初二生物会考复习建议.ppt

初二生物结业考试复习 各种环境中的动物 细菌和真菌及在生物圈中的作用 动物的运动和行为 生物圈中的其他生物 适应 自然选择 遗传变异 根据生物的特征进行分类 认识生物的多样性 尝试对生物进行分类 生物的多样性及其保护 适应 自然选择 遗传变异 生物圈中生命的延续和发展 生物的遗传和变异 　生物的进化 生物的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 植物的生殖 昆虫的生殖和发育 鸟类的生殖和发育 地球上生命的起源 生物进化的历程 生物进化的原因 基因控制生物 的性状 基因在亲子代 间的传递 基因的显性 和隐性 人的性别遗传 生物的变异 健康地生活 传染病和免疫 了解自己 增进健康 用药和急救 适应 自然选择 遗传变异 一、生物初中会考整体安排 考试内容：八年级上、下册的学 习内容（3：7） 卷面分数：100分（100+10） 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷 二、命题指导思想 1、贯彻义务教育生物课程标准提出的课程理念，试题体现以《课程标准》为主要命题依据，侧重基础知识的考查。有利于进一步改进生物教学，有利于学生生物科学素养的提高。面向全体，体现基础性，使全区正常学习状态的初中学生都能达到毕业要求。适当考查能力，对不同学习状态的学生有一定区分度，体现学业测试的价值。 2、作为结业测试，重视知识的综合，以八年级下为主，对八年级学习内容进行测试。 3、命题注重考查在一定情境中运用知识解决问题的能力，引导生物教学要联系实际，适当考查对资料的分析与综合运用信息的能力。 4、重视主要概念的考查与学科能力的考查，有利于初、高中生物课程学习的衔接。 三、试卷整体设计情况 1、题型题量 单项选择题：25道（每题2分，共50分） 判断题：10道（每题1分，共10分） 对号题：2道（每题4分，共8分） 识图作答题：2道（每空1分，共14分） 分析说明：3道（每空1分，共18分） 附加题：综合题（10分） 2、预计难度：0.80——0.85 难：中：易= 1 ：2： 7 3、试题分布 八上 第五单元 生物圈中的其他生物（24） 1、各种环境中的动物（11分） 2、动物的运动和行为（9分） 3、分布广泛的细菌和真菌（2分） 4、细菌真菌在自然界中的作用（2分） 八上第六单元生物多样性及其保护（6分） 3、试题分数分布—八下（70分） 生物的生殖和发育（15分） 生物的遗传和变异（30分） 生物的进化（9分） 传染病与免疫（11） 用药和急救（3） 了解自己增进健康（2） 四、考查要点及复习建议 （一）各种环境中的动物 水中生活的动物——怎样呼吸适应水中生活 陆地生活的动物适应陆地生活的特点 运动方式及动物类群 空中飞行的生物——鸟类适应飞行的结构特点？ 适应 （二）动物的运动和行为 动物的运动—— 再认与动物运动有关的结构及作用，如骨、关节、肌肉、运动系统 动物的行为——判断动物行为及意义。 适应 （三） 分布广泛的细菌和真菌 细菌、真菌的结构特征、生长条件、菌落特点 （四）细菌和真菌在自然界中的作用 细菌和真菌在生物圈中的作用 八年级上册内容涉及题型：选择、判断、对号（连线） （四）生物的多样性及其保护 生物分类的基本单位？什么是生物的多样性？我国生物多样性状况？ 遗传变异 八年级下册 （五）生物的生殖和发育 植物的生殖——无性生殖的常见类型、举例。 昆虫的生殖——两种变态发育的异同比较及举例，能够正确对生殖过程各时期正确判断、排序。 遗传变异 两栖动物的生殖和发育——以青蛙为例的两栖动物生殖过程阶段、特点及意义，个体发育与环境的关系。 鸟类的生殖和发育——识别指认鸡卵（鸟卵）的结构，知道各部分结构与其功能的对应关系。 （六）生物的遗传与变异 判断一对相对性状 基因与性状的关系，基因与染色体的关系，体细胞与生殖细胞染色体条数的分析 孟德尔的遗传杂交实验现象及显性基因与显性性状、隐性基因与隐性性状 的判断。 杂交过程中，亲本、后代基因组合的表示方式，判断显性和隐性性状，计算后代某一性状的概率 人类正常的染色体组成及数量？（男、女、体细胞、生殖细胞） 人类性别决定的特点及性别的遗传 人类常见的遗传病举例及禁止近亲结婚的意义 生物的变异现象和类型（可遗传、不可遗传）。 我国育种专家利用遗传变异原理培育新品种的成果。 （七）生物进化 生命诞生的环境 生物进化的证据 生物进化的历程 生物进化原因——自然选择学说的提出者、主要观点 （八）健康地生活 判断常见的疾病哪些属于传染病。 传染病流行的环节、预防措施（结合实例）。 免疫的类型，举例说明。 预防艾滋病。 用药的基本常识：如何安全用药？ 遇到病人会拨打急救电话。 什么是健康？ 五、题目具体说明 选择题： 大部分