第三单元自然界的水.ppt

* 义务教育课程标准实验教科书 九年级上册（人教版） 化 学 2006年10月10日 第三单元 自然界的水复习课 灵山县太平中学 黄前 * 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 水 —生命之源 有关水的问题探究 *  比一比：看谁写的多 快 准 ◆写出有水参加的化学反应文字表式 ◆写出有水生成的化合、分解反应文字 表达式各一个。 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 二氧化锰 过氧化氢（H2O2） 水 + 氧气 （H2O）（O2） * 第一组问题：水的组成 ＋ － 试管2 试管1 思考1、与电源正极相联的试管中产生__气体，另一试管中产生___气体。 V1：V2≈_______ 2、试管2中气体如何检验？试管1中气体如何检验？ 水的电解实验 O2 H2 1：2 * 氧气能够使带火星的木条复燃 氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰 * 3、该实验说明了哪两个结论？ （1）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。（氧化物） （2）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能重新组合成新的分子。 * 强调： 1、生物体内都含水；2、人体中含量最多的物质是水；3、人体中含量最多的元素是氧。 成年人 65%—70% 鱼类 70%—80% 水母、藻类 90%以上 水果、蔬菜类 90%以上 * 课题2 分子和原子 1、分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注意：分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。 2、分子的基本性质： （1）分子的质量和体积都很小。（2）分子总是在不断运动，并且温度越高运动越快。（3）分子间有间隔。（4）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。 3、原子是化学变化中的最小粒子。 4、化学变化的实质：分子分成原子，原子又重新组合成新的分子。 * 5、分子与原子的区别： 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。 6、用分子和原子的观点区别物理变化与化学变化、混合物与纯净物： （1）发生物理变化时，分子本身不变，而发生化学变化时，分子本身发生了变化。 （2）纯净物是由同种分子构成的，而混合物是由不同种分子构成的。 7、物体发生热胀冷缩现象和三态变都是由于分子之间的间隔发生变化的缘故。一般气体分子之间的间隔较大，固体、液体分子之间的间隔较小。 * 第二组问题:自然界 的水 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？ 2、?怎样区分软水和硬水？ 你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？ * 什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？ 用肥皂水检验 软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。 * 硬水易起浮渣 * * （1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？ 加絮凝剂、沉淀和过滤。 （2）哪一步可除去水中的异味？ 用活性炭吸附。 （3）最常用的絮凝剂是__________。 明矾 * 下图所示操作为__________，此操作可除去液体中__________固体。 过滤 不溶性 问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后，水变得澄清而透明了，但所得的水仍然不是__________。为什么？请举一生活实例来说明。 纯净物 上述操作除去了水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，例如：烧开水的壶中会出现水垢。 * 强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水，可降低水硬度的是______。 吸附 沉淀 过滤 蒸馏 蒸馏 * 小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。 石英沙 过滤 活性炭 * 1、污水处理厂采用了哪些净化方法？ 2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有_____________。 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？ * 4、溶解在水中的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HC1O），次氯酸能杀死水里的病菌。 重庆主城区的天原化工总厂，于十五日晚发生氯气泄漏事件，十六日发生了两次爆炸，造成死伤十数人，附近约十五万市民 被迫紧急疏散。据当地传出的消息说，事发之时，重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾，水厂也因水源面临污染威胁而被迫停产。专家称，天原化工总厂泄露的氯气为剧毒气体，人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时，就会死亡。 ……对化工厂的剩余氯罐进行排氯，以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过4根铁管将氯气排