第11课《中国建筑的特征》.pptx

金太阳好教育云平台 ;1、梳理文章结构，概括文章主旨。 2、分析文章比喻手法的表达效果。 ; 这节课的要解决的任务是提炼主要内容和赏析语言。①由世界各地建筑图片，导入新课；②介绍作者与正音；③梳理文章思路；④赏析比喻手法的运用； ⑤课堂检测。;法国埃菲尔铁塔;简介作者;根据注音，填写课文中的汉字。;根据注音，填写课文中的汉字。;根据注音，填写课文中的汉字。;解题;理清结构;第一部分、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。(1-2)1、体系独特 2、分布广阔;第二部分、中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面：; 第一层：说明中国建筑的总体特征（1 -2）;（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。;第二层：说明中国建筑的结构特点（3-5） （三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的;（四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。 ; ;举折（宋） 举架（清）;第三层：介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点(六-九） （六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。;（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。 介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”。 着色方面，朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。 装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。 ; （七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件;问题研讨;小结; 第三部分：探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。;1、本文中提到的“词汇”和“文法”指什么？; 怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？ ; 第四部分、作者提出民族的建筑之间的“可译性”问题。;怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？;鉴赏下列句子;品赏句子;（2）两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。 作者用“帷幕”一词来说明中国建筑中墙壁的作用，非常简练概括，恰当的比喻能带来言简意赅的效果。 ;（3）建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。 用人们熟悉的事物作比，化形象为具体，突出事物的特点。以文章比喻建筑，“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模的大小的不同，恰当明了。; 据历史记载，北京和平解放之前，毛泽东曾秘密派人拜访梁思成，请教北平城内历史古迹的保护问题。解放初期，梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，并为此蒙受不公正对待。梁思成在他的文章中，反复表达??思想是强烈的民族精神和爱国情怀。他呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”。他满怀忧患意识地提醒后人：“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象”（《中国建筑史》）。我们通过品读这篇小论文，研究透视其中一些关键语词所传递的信息，感受到梁思成强烈的民族情怀和高尚的审美境界。 ;; 观看故宫视频，进一步了解中国建筑的特色。