第11课：第二框：养成亲社会行为.ppt

同学们，关注社会的途径有哪些？ A、报纸、杂志、书籍 B、与父母、同学、老师交流 C、电视、广播、网络 D、参观、调查、访问 同学们，关注社会的途径有哪些？ A、报纸、杂志、书籍 B、与父母、同学、老师交流 C、电视、广播、网络 D、参观、调查、访问 要实现你的梦想，需要具备的社会条件是什么？ * 温故互查： 1.从众心理对于社会和个人的影响？ 一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 2.克服盲目从众，怎么做？ 养成独立思考的习惯，提高自我控制能力。 3.参与社会生活要注意什么？ （1）正确地认识社会，辨证地分析问题 ，弘扬社会正气 。 （2）正确认识从众心理，独立思考，提高自我控制能力，克服盲目从众 （3）正确认识生活中的困难和逆境 ，积极进取 我们一方面紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。 第 11 课 关心社会 亲近社会 养成亲社会行为 学习目标： 1.学会谦让、分享与助人，亲近社会成员；主动为社会做贡献。 2.培养亲社会的能力。 3.积极融入社会，自觉养成亲社会行为。 自学提示： 1.理解为什么要谦让，如何做到谦让。 2.什么是分享，为什么要做到分享。 3.理解助人的意义和怎样帮助他人。 4.我们如何才能为社会做贡献。 学会谦让、分享、助人 为什么要学会谦让？ 谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让；谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 如何做到谦让？ 谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人；谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。 谦让与竞争在当今社会能并存。 谦让与竞争并不对立，谦让能使竞争变得更精彩。谦让不仅仅是作为个体的人的一种优秀品格，更是人类群体乃至全社会得以凝聚的一个重要因素。只有竞争与谦让共存，才能推动社会稳定、健康地向前发展；只有竞争与谦让共存，才能保持必要的社会秩序和良好的价值导向。 什么是分享？ 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享有，把“我的”当成“我们的” 为什么要做到分享？ 分享使你的人生更丰富多彩，分享你会体验到更多的幸福，分享你会得到信任和友情，分享你会有新的提高和收获；分享是获得进步和成功的条件。 助人的意义？ 助人是愉快的，我们会感到由衷的幸福和快乐。 怎样帮助他人？ 首先要真诚，还要注意方式和方法；可以借助别人和社会的力量；要注意自身的安全；要注意维护他人的自尊。 我为社会做贡献 如何才能为社会做贡献？ 1.积极参与社会公益活动。 2.关心社会发展，关注国家大事。 3.服务社会、奉献社会。 ABCD ◇从关心时事做起； ◇关心社会发展，关心祖国建设； ◇更为重要的是，明确作为公民对社会、国家　　　应尽的职责和义务。 从关心时事做起 风声雨声读书声声声入耳; 家事国事天下事事事关心。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 天下兴亡，匹夫有责。 从关心时事做起 ◇我平时了解时事政治的主要途径有: 　　①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。　　②不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。 青少年关心时事的意义？ 　　 参加社会公益活动的意义（或影响）？ 积极参与社会公益活动，有助于我们进一步了解社会，增进关心社会的情感，养成亲社会行为；体验到奉献和助人的快乐，得到信任和友情；促进自身素质的提高，掌握现代社会所必需的本领，提高适应社会的能力。 青少年应怎样培养亲社会行为？ ①在社会生活中，学会谦让、助人、分享，培养合作意识。②增强社会责任感，积极承担社会责任。③积极参与社会公益活动，为社会做力所能及的事情，进一步了解社会，增进关心社会的情感。④关心社会发展，关注国家大事，积极为社会发展献计献策。⑤从现在做起，从身边小事做起，服务社会，奉献社会。 　　人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。 探究