第14课《物质生活与习俗的变迁》5.5.pptx

第14课 物质生活与习俗的变迁 ;1.识记不同时期衣食住行的特点，认识影响衣食住行变化的原因。 2.理解国际国内环境的变化对衣食住行的影响。 3.探究影响近代物质生活变迁的因素、物质生活变迁的特点及其意义。 ; 本课通过视频和图片“中国领导人服装的改变”导入，以此激发学生的兴趣学习近代以来中国物质生活与习俗的变迁。本课介绍近代以来中国衣、食、住、行与社会习俗的变化，使用大量的图片增加学生的感性认识，激发学生学习的兴趣，提高教学的效果。通过材料的介绍探讨影响近代物质生活与社会习俗变化的原因，及其近代物质生活变化所产生的影响。 本课的重点是新中国的新生活新风尚。通过视频和图片直观认识新中国成立后的衣、食、住、行与社会习俗的变化。通过与新中国成立前的对比，让学生体会到人们生活所发生的变化。本课的难点是新中国社会生活新风尚局面出现的原因。通过展示图片了解人们物质生活与习俗的变化，结合教材内容与材料，分析新中国社会生活新风尚的原因。让学生了解只有在中国共产党的领导下，中国人民的生活质量才发生了巨大的变化，中国才会发生真正意义上的巨变。;第14课 物质生活与习俗的变迁 ;中国领导人服饰的改变; 阅读书本第一子目——动荡中变化的社会生活 ;服饰方面;知识结构;馆一： 服饰的变迁;清代官服标识;清代官服标识;仔细观察下列两幅图：变化及原因？;西装; 虽说西装依然是男人们时髦的服饰，但中山装很快就开始与西装平分天下。 ;中山装的内涵： 和平统一 二大理念：严谨治国 以文治国 三民主义：民族、民权、民生 四维：礼、义、廉、耻 五权：立法、行政、司法、考试、监察 ;;旗袍;(一)从晚清到民国时期，服饰的变化：;旗袍的改良; “做套列宁装,留着结婚穿”是20世纪50年代 初年轻人中流行的一句顺口溜 。勤俭节约、无私 奉献是50-70年代中国社会风尚的主流。;50年代女性的又一时尚——布 拉 吉;50年代普通老百姓的穿衣打扮 ; 最革命化的服装 文革时期无数年轻人的理想 ;最流行的装饰;“文革”时期的绿军装和军棉大衣;(二)新中国建立---改革开放前服饰的变化：;（三）改革开放后;（三）改革开放后;犀 利 哥;阶段;馆二： 饮食的变迁;;中国人的饮食呈现怎样的变化趋势？;二、饮食方面; ◆国家当时为什么要发放这些购物票证呢？;　3、改革开放后政府倡导“菜篮子工程”;◆为什么现在我们购物时又不用票证呢？;馆三： 居室建筑的变迁;知识拓展：中国各地民居特色;;2、新中国成立后政府在城镇启动“安居工程”;1.北方典型民居——四合院 2.外国人来华后，西式住房开始出现，中国的居室建筑出现中西合璧的特征。 3.20世纪30年代前后出现完全欧化的新式住宅。 4.家居西化。 ;四、习俗风尚的变化;; 辛亥革命后，南京临时政府下令剪辫、易服、放足。; 一双绣花鞋竟不及一个巴掌大，而最宽的鞋跟部分，也最多不过一寸。; ★传统婚姻是“父母之命，媒妁之言”，民国时已开始改革。;任弼时与陈琮英结婚照（1926年3月上海）;婚礼的演变;;水葬，是一种将死者遗体投于江河湖海的葬法 ;丧礼的演变;树葬;见面礼：跪拜、作揖;上网冲浪;改革开放后：注重环保、讲究卫生、赈济灾区 成为新的社会风尚 ;;本课测评;探究：;;1.变化原因：党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标.;⑵食：①到1987年，中国人民已基本解决了过去几千年没有解决的温饱问题。 ②政府发动的“菜篮子工程”使丰富的蔬菜、肉蛋、海鲜摆上了百姓的餐桌。?;鲁 菜;中国其他菜系;;根据下列材料分析影响近代社会生活变迁的因素; 材料四 谭嗣同主张以资产阶级的民主、自由、平等原则代替封建主义的婚姻家庭伦理。另外，谭嗣同盛赞西方社会的文明婚俗．“夫妇择偶判妻，皆内两情相愿，而成婚于教堂” ——《谭嗣同全集》下卷，中华书局1981年版，第351页。;促使我国近代以来生活与习俗发生变化的因素。;中国近代社会生活的变化特点是什么？;1.经济上： 有利于中国资本主义的发展，推动了工业化的进程； 2.政治上： 有利于中国反封建斗争的展开，促进了资产阶级民主革命的发展； 3.思想文化上： 有利于冲破封建文化的束缚，革除弊端，既保留了中国文化的精髓，又顺应时代的变革。 总之，有利于消除封建因素和促进社会的进步。;物质生活与习俗的变迁;1．19世纪60年代以后，上海逐渐形成了以汉字注音为特点的洋泾浜英语。“来是康姆去是够”(come，go)，“好度由途叙阔情”(how do you do)等，据此说明这一时期上海社会生活发生的变化包括(