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安全规定 1.实验注意用电安全。 2.电脑带硬盘保护，断电之后本机存储文件不会被保存。请同学们注意将自己每次的实验结果保存。 3.实验报告：将自己的程序和运行结果（复制图片）保存到word文件中，打印，统一交给学委。 4.题目中红色标识为必做题目，其余题目同学们可以自行安排。 实验一 1.用scanf函数输入数据，a=3,b=7,x=8.2,y=123.22,c1=‘A’，c2=‘a’,用printf函数进行输出。 2.鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h,总脚数为f,求鸡兔各多少只？ 3.存款利息计算，有10000元，想存5年，按以下几种方法存。 （1）一次存5年。 （2）先存2年期，到期将本息再存3年。 （3）先存3年期，到期后再存2年。 （4）存1年期，到期将本息再存1年，连存5次。 计算各自存法5年后的本息是多少？ 4.设半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长，圆面积，圆柱表面积，圆柱体积。用scanf输入数据，输出结果，输入要有文字说明，取小数点后2位数字。 5.给出一个不多于5位的正整数，要求： （1） 求出它是几位数？ （2） 分别输出每个数字？ （3）按逆顺序输出。如（123输出321） 1.输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数。 2.一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数，例如6=1+2+3，编程找出1000之内的所有完数，并按下面格式输出其因子。 6 its factors are 1,2,3 实验二 4.一个球从100m高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，再反弹。求它在第10次落地式，共经过多少米，第10次反弹多高。 3.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。 实验三 1.(1)从键盘输入一个整数，并将其插入到其元素已按升序排列的数组中，要求插入操作完成后，数组中的元素仍按升序排列。 (2)继续输入一组整数，利用算法(1)对这组整数实现插入排序 2. 一篇文章,共有三行文字,每行有80个字符。要求分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。 3. 从键盘输入10个整数，并求出这10个数的最大值及出现次数。 4.编写个人所得税计算器。输入个税起征点和月收入，计算应交税款。（起征点为2000元） 不超过500元的部分税率5％ 超过500元至2000元的部分税率10％ 超过2000元至5000元的部分税率15％ 超过5000元至20000元的部分税率20％ 超过20000元至40000元的部分税率25％ 超过40000元至60000元的部分税率30％ 超过60000元至80000元的部分税率35％ 超过80000元至100000元的部分税率40％ 超过100000元的部分税率45％。 实验四 1.写一个函数，将一个字符串中的元音字母复制到另一字符串，然后输出。 2. 编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符个数，在主函数中输入字符串以及输出上述结果。 3. 一只公鸡十五元，一只母鸡十三元，三只小鸡十元。用一千元买鸡，可以各买公鸡、母鸡、小鸡多省只？ 4. 输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列功能： ①计算每个学生平均分； ②计算每门课的平均分； ③找出50个分数中最高的分数所对应的学生和课程； ④计算平均分方差： 其中，xi为某一学生的平均分 5.验证哥德巴赫猜想。 德国数学家哥德巴赫1742年提出了下列著名的数学猜想：任一个充分大的偶数（≥6）总可以分解成两个素数之和。