大通路小学2015~2016学年跳绳活动工作总结.PDF

大通路小学2015~2016学年跳绳活动工作总结 一、工作开展情况 学校根据制定的跳绳活动工作计划，有序推进了跳绳各项活动的 开展。在此将本学年的工作做一个小结： 1.各年级组、班级制定跳绳特色活动计划，申报两种以上跳绳方法。 2.体育课要教跳绳方法和技巧，组织学生有效练习。体育老师每周组 织一次学生跳绳考核，并做好记录，表扬先进，督促后进。根据 《国家学生体质健康标准》，对各年级男、女生跳绳 （次/1分钟） 项目进行评分。 3.班主任老师充分利用大课间时间组织学生跳绳，确保个体与集体、 基本与花样、练习与比赛相结合，提升学生体质。 4.年级组、班级定期组织学生跳绳比赛，通过开展“跳绳冠军”擂台 赛、“我是跳绳小健将”等活动，充分激发学生跳绳兴趣和荣誉感。 5.每个学期开展两次跳绳测试活动：期中的跳绳测试和期末的跳绳测 试，都将纳入体育老师与班主任老师的年度绩效考核和优秀班主 任评选。 6.在期末测试活动中开展评选 “速摇之星”和 “技巧之星”评比。 7.将每学年十二月份的第二周定为“跳绳周”，在这期间举行全校“三 跳比赛”。 8.组织学生开展绳操练习，提升学生对于跳绳的热情。 9.组建花样跳绳队，聘请专业的教练。使花样跳绳成为我校的一大特 色。 二、取得的成果 经过本学年的跳绳活动,师生都获得了不少收获： 1.提升了学生和老师的身体素质。 2.培养了学生的集体意识。 3.锻炼了学生的意志品质。 4.提高教师专业水平。 5.促进了师生之间的融洽关系。 三、遇到的问题 1.部分学生的跳绳基础太差。 2.部分体绳教师个人的跳绳能力不具备，尤其是花样跳绳的能力不具 备。 3.有的班主任对于跳绳活动的积极性不够。 4.花样跳绳队的人员流动性较大，梯队建设需要加强。 上述几个方面出现的问题制约了我校跳绳活动的进一步开展，在 下一学年要制定更加合理的活动方案和计划去解决。总而言之,跳绳 活动丰富了学生的课余生活,增强了学生体质,锻炼了学生意志,增强 了班级凝聚力,增强了学生集体荣誉感,密切了师生之间的沟通和联 系,促进了校园的和谐发展。