学生遇险能自救还须会施救.PDF

12 上海新闻 2017年4月28日/星期五 责任编辑/吴咏红 视觉设计/黄 娟 新民网： 24小时读者热线：962555 编辑邮箱：xmywb@ 读者来信：dzlx@ 杨浦区生命教育推出安全宝典课程年掌握至少项技能 学生遇险能自救还须会施救 本报讯 （记者 易蓉 实习生 容。“其实安全课程进入学校的渠道 中则要学会应对校园欺凌、会正确 学生只需学会用自己的双拳或衣被 德育主任潘道浩老师说。 周永媛）今天举行的“启蒙·叩问·哲 很多，但我们发现这些课程大部分以 测量血压、会系逃生结等，学会互 冲击腹部就可以了，到高中阶段则 未来，“宝典”课程将在杨浦全 思”生命教育一体化建设交流展示 理论为主，实践常常是演习之类的大 助。基地主持校校长方向红说：“我 可以学习如何用这一急救法帮助别 区推广，届时杨浦孩子将学会这些 活动传出信息，基于不同学段学生 课。学生获取理论知识的途径很多， 们的目标是要让学生从小有安全 人；初中学游泳抽筋自救，高中时要 生存技能。三年来，杨浦区以生命 特点，杨浦区设计了贯穿小学到高 缺的恰恰是实践，所以我们将宝典设 意识，掌握一定的技能，遇险时不 知道遇到有人溺水如何保证自己的 教育为切入点，探索构建小学、初 中的“健康安全技能宝典”课程，一 计为‘不讲理论只讲技能的纯实践课 要害怕，该自救时自救，该互救时 安全同时有效施救。 中、高中、大学相衔接的“横向体现 名学生在杨浦读 年书，就能学会 程’，直接告诉学生遇到事情需要做 互救，该求救时求救，而不是死撑 目前宝典技能已在部分学校试 学生年龄特征，纵向符合人生成长 至少 项健康安全技能。 的步骤。”杨浦区教师进修学院德育 硬顶。” 点。东辽阳中学的公共安全体验教 规律”的体系框架，实现“呵护的生 从求救自救到互救 室卫生教研员王芳说。 安全教育贯穿生命 室每周三中午都人气极旺，学生们 命教育、珍爱的生命教育、青春的 小学版宝典侧重求助技能，拨 在这里体验各种安全教育游戏技 生命教育、活力的生命教育”的内 “宝典”课是一项操作性极强的 打求助电话的技巧、外出走散时的 安全教育应贯穿生命全过程， 能。“我们的学生大多是外来孩子， 涵。除安全技能宝典外，还探索学 课程，没有理论只有实践，课程研训 应对方法、火灾逃生与求救等技能 安全技能不应是“学了就忘”的。宝 不少人周末要自己烧菜做饭，所以 生生涯发展、性别教育、家庭教育、 基地的老师们根据学生年龄特点设 是必修课；初中版侧重自救，要求 典中的技能也有纵向关联，比如初 针对他们我们还特别增加了注意厨 生态教育、情绪辅导、野外生存等 计了和生命健康、生活安全密切相关 学会独自就诊流程、游泳时腿抽筋 中时要求掌握的气道异物阻塞自救 房安全的内容，教会每个孩子使用 方面跨学段、一体化的区域特色课 的项实用技能，其中项为必修内 的自救、灭火器的使用方法等；高 就是海姆立克急救法的一部分，但 灭火器，注意食品安全问题。”学校 程群。 华东师大课题组报告必威体育精装版成果 智能手机可远程调控糖尿病 本报讯 （首席记者 王蔚）华 学理念，设计合成了远红光调控基 定制的智能控制器和智能手机中。 东师范大学生命科学学院、上海市 因表达的定制化细胞，该定制化细 当血糖值高于预先设定的安全血 调控生物学重点实验室叶海峰研 胞在远红光的照射下，可以被激活 糖阈值时，智能控制器可以点亮移 究员课题组，昨天发布一项必威体育精装版科 表达任何想要的报告基因或药物 植在小鼠体内含有定制化细胞的 研成果。这项研究巧妙地将合成生 蛋白，例如绿色荧光蛋白或胰岛素 水凝胶 复合体，从而激活定 物学与电子工程学相结合，开发了 等。当研究人员将远红光控制胰岛 制化细胞产生胰岛素，达到降血糖 一种集糖尿病诊断和治疗为一体 素表达的定制化细胞移植到糖尿 并维持血糖稳定的作用。 的智能诊疗新系统，首次实现通过 病小鼠皮下时，给予糖尿病小鼠直 该研