7.1世界是普遍联系.ppt

知识疏理 原理 世界观 方法论 联系的普遍性 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 用联系的观点看问题 联系的客观性 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论 联系的多样性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点、条件为转移。 ◆联系是普遍的（普遍性） ◆联系是客观的（客观性） ◆联系是多样的（多样性） 联系的特征 一、世界是普遍联系的 　　世界是普遍联系的，不等于任意两个 事物无条件地相联系。 （一）坚持整体与部分的统一 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 生活中的整体与部分 以上五组事物中哪些是整体？哪些是部分？ 1、整体和部分相互区别 比较项目 整体 部分 含义 地位 作用 功能 （二）整体和部分的辩证关系 （1）整体和部分是相互区别的 整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 ①含义不同 毕节一中 教研组长 年级组长 班主任 团 委 后勤服务 会 计 教师科研 教导主任 德育主任 总务处主任 教科室主任 班长 同学 ?整体和部分的地位和作用不同 整体居于主导地位，整体统率部分 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 这个故事给我们什么启示？ 古代有个人在林中见到一张捕雀的大网，捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里，于是他回家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样的小绳圈，结果一雀也没有捕到。 1、整体和部分相互区别 比较项目 整体 部分 含义 地位 作用 功能 事物的全局和 发展的全过程(一) 主导 统率 具有部分所不 具有的功能 服从和服务于整体 事物的局部和 发展的各阶段(多） 被支配 关键部分甚至对 整体起决定作用 （二）整体和部分的辩证关系 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲，荆轲连看都不愿意看。 思考：这则故事体现了什么哲学道理？ 　　部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 2、整体与部分相互联系 （1）相互依赖 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 一个战俘得了一种病,左手被截掉了,他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人很感动,就照做了。不久他的右手也被截掉了,他也请求将右手送回祖国。再后来他的左腿也被截肢了,这一次当他要求把腿送回祖国是却遭到了拒绝。他很不明白,问敌人为什么前两次可以而这次就不行呢?敌人很郑重地说:“我们怀疑你在有计划地、分期分批地逃跑。” 乐一乐 “国兴则家昌,国破则家亡。” 整体 部分 影响 整体的功能及其变化会影响到部分。 “一着不慎，满盘皆输。” 部分 整体 制约 部分的功能及其变化会影响到整体。 （2）相互作用 整体的功能及其变化会影响到部分; 部分的功能及其变化会影响到整体. 关键部分的功能极其变化甚至对整体的功能其决定作用 世界是普遍联系的 （1）事物之间 （2）事物内部 相互影响相互制约相互作用 } 　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 联系的含义: 自然界也存在联系吗？ 蝴蝶效应 蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。 其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨 林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两 周后引起美国德克萨斯州一场龙卷风。 其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。 此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。 “蝴蝶效应”在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，