市教科院职业教育与成人教育研究室一、指导思想.PDF

2011 年武汉市职业教育与成人教育教科研工作要点 市教科院职业教育与成人教育研究室 一、指导思想 2011年全市职业教育与成人教育教科研工作将以党的十七 大精神为指导，践行科学发展观，认真贯彻落实《教育部关于进 一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和全国职业教育教 学工作会议精神，紧紧围绕市教育局职业教育与成人教育工作要 点，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向,以质量为重点”的工 作方针，强化教研平台建设、教师队伍提高建设，深化课程改革， 构建并完善中等职业学校教育教学常规管理机制、质量评价机 制，进一步提高职业教育教学质量与效益，推动我市职业教育教 学的改革与发展，争创一流的工作业绩。 二、工作要点 1．抓课程改革 1）贯彻落实《教育部关于进一步深化职业教育教学改革的 若干意见》，构建并完善中等职业学校教育教学常规管理机制， 研究制定《武汉市中等职业学校教学质量评估实施方案》和《武 汉市中等职业学校教学质量评估指标体系》，建立就业导向、关 注过程、综合评价检查制度，促进教学质量的提高。 2）加强人才培养模式和教学模式、方法的研究，突出“做 中学、做中教”的职业教育教学特色，增强学生就业和创业能力。 以招投标的方式确立“教学改革项目实验学校”及时总结和推广 典型经验和成果。 3）深化德育课程改革，抓好教育部《关于中等职业学校德 育课程改革与教学安排的意见》的落实工作，贯彻武汉市《关于 加强和改进中等职业学校德育工作的实施意见》，把立德树人落 实到人才培养培训的各个方面和教学改革的各个环节。一是开展 学校德育工作情况调研，树立典型，研究问题，积极探索新形势 下做好职业学校思想道德教育的新途径和新方法；二是筹备召开 职业学校德育工作经验交流会议，总结、交流德育工作经验，增 强新形势下中等职业学校德育工作的主动性、针对性和实效性。 4）加强专业课程设置的研究与交流，推进专业建设规范化。 落实《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和教 学要求，完成2011新学年各学校“专业实施性教学计划”的审 核工作，合理确定各类课程的学时比例，规范教学，努力构建充 分体现职业教育特色的课程体系，保证人才培养的规格和质量。 2．抓师资培训 1）实施“职业学校教师素质提高工程”。借鉴两次培训的经 验与做法，加大市级专业教师培训力度，依托我市国家级重点职 业学校和一流企业，充分发挥他们师资力量雄厚、教学设施先进 的优势，以全国职业技能大赛为导向，以更新教育理念和增强教 师实践能力为目标，以提高教师教学基本功和专业技能为重点， 举办第三届市级专业骨干教师培训班，尽快满足武汉市中职学校 对专业教师培训的现实诉求。 2）举办职业教育论坛，聘请全国知名的职教专家来汉，就 全国职业教育教学改革工作会议精神为全市中职学校领导、教师 作辅导报告，让教师们了解中职教育教学改革与发展的现状、趋 势，帮助大家认清形势，更新理念，开阔眼界，明确任务，启迪 办学方略。 3）组织举办中等职业教育专业课程新大纲、新教材教师培 训班。聘请新大纲主要制定者、新教材主编等知名专家来汉讲学 和辅导，帮助学校领导及一线专业教师学习领会中等职业教育教 学改革的新精神、新举措，尽快熟悉、掌握新颁专业课程教学大 纲及国家规划新教材。 4）组织举办全市中等职业学校教务管理人员和教师有效教 学培训班。贯彻落实《武汉市中等职业学校教学管理办法》（武 教职[2001]11号）、《武汉市中等职业学校实施性教学计划管理 的指导意见》（试行）（武教职成[2008]10号）的指示精神，进 一步提高中等职业学校的教学管理水平及教学管理人员的素质， 推动我市中等职业教育教学管理工作的规范化、科学化和常态 化；同时精心设计“文化课如何为专业课服务、为就业服务，专 业课如何运用项目教学法、任务驱动法”等针对性强且少而精的 订制课进行研讨和培训，狠抓有效教学，提高教学效果。 3．抓技能竞赛 1）举办全市中职学校师生作文、中职生谁是英雄、心绣未 来、文明风采、书法、财经、商贸、旅游、烹饪、幼师、校园网 组建、综合布线等有影响、有实效的学科和专业的竞赛评比活动， 通过“以赛带练”“以赛促练”，强化中等职业学校师生技能训练， 切实提高我市中等职业学校师生的技能操作水平。 2）主动适应教育部“普通教育有高考、