9.1：溶液的形成.ppt

第九单元：溶液 课题一：溶液的形成 海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素 活动与探究一: 蔗糖溶于水 活动与探究二：氯化钠溶于水 活动总结： 盐水和糖水有哪些共同点？ 盐水和糖水中的微粒一样吗？ 活动与探究三: 蔗糖溶于水 阅读教材P28页内容完成下面表格： 习题训练： （第一课时） 海水是纯净物，还是混合物呢？ (1)蔗糖放进水中“消失”了,到哪里去了呢? (2)蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各处是否相同？ (3)观察各种溶液颜色深浅是否各处相同? (4)糖水长时间放置，浓度和颜色会发生改变吗? 图 一 蔗糖 水分子 蔗糖分子 a. 溶解前 b. 溶解中 c. 溶解后 答：蔗糖在水中是以分子形式存（C11H22O11）， 其中的微粒为水分子，和糖分子； 氯化钠则是以离子形式存在（Na+、Cl-）， 其中的微粒为水分子，钠离子和氯离子。 答：无色透明，均一，稳定，混合物 蔗糖溶液中的分子运动 食盐溶液中的离子运动 上面所说的糖水和盐水都属于溶液。请同学们结合糖水和盐水，并阅读教材P27页一二自然段，回答下列问题： 溶液具有哪些特性？ 溶液由那几部分组成？ 均一性： 稳定性： 混合物： 是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。 是指外界条件不变时(温度、溶剂量、气体、压强等），溶质也不会从溶剂中分离出来。 溶 质： 溶 剂： 被溶解的物质。 能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂。 1.向100g的水中丢入20g的盐，剩余2g的盐未溶解到水中，请问溶剂的质量为多少？溶质的质量为多少？溶液的质量为多少？ 2.向100g的水中丢入20g的盐，剩余2g的盐未溶解到水中，丢入10g的糖全部溶解到水中，请问溶剂的质量为多少？溶质的质量为多少？溶液的质量为多少？ 总结 溶液质量＝溶质质量+溶剂质量 溶液体积 溶质体积+溶剂体积 溶质可以为多种 有水 无水 液+液 固+液 气+液 溶剂 溶质 体系 气体 液体 固体 液体 量少 量多 非水物 水 总结：溶剂为液体，有水时，水为溶剂，无水时，量多为溶剂 溶质可以为固体，液体和气体 知识总结： 溶液 特性 组成 均一性 稳定性 混合物 溶 质：可以为多种 可以为固体、液体和气体 溶 剂：为一种液体 有水，水为溶剂；无水， 量多为溶剂 (1)无色透明的液体一定是溶液 (2)均一、稳定的液体一定是溶液 (3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后就不是 溶液了 (4)溶液里的溶质只能是一种物质 (5)把食盐溶液倒掉一半后，变稀了 (6)冰水混合物是溶液。 错 错 错 错 错 错 1.判断： 氢氧化钙溶液 （也叫石灰水） 碘酒 医用酒精 硫酸溶液 氯化钠溶液 蔗糖溶液 溶剂 溶质 溶液 盐酸溶液 2.说出下列溶液的溶质和溶剂 氯化钠 蔗糖 水 水 水 酒精 碘 酒精 氢氧化钙 氯化氢（气） 水 水 硫酸 水 10ml汽油 90ml植物油 铁和稀盐酸（溶剂是水）恰好反应后的溶液 溶剂 溶质 溶液 氯化亚铁 水 FeCl2 铝和硫酸铜溶液（溶剂是水）恰好反应后的溶液 硫酸铝 Al2(SO4)3 水 汽油 植物油 3：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小( ) A：?A ?B B： ?A ?B C：?A= ?B D： 不能确定 A B C 4：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（ ） A：会沉降下来 B：不会分离出来 C：会浮上水面 D：不能确定 B 5.下列说法中错误的是（ ） A.铜与硝酸银溶液恰好反应后得到的溶液是 硝酸铜溶液 B.二氧化碳通入足量石灰水后得到的混合物 不是溶液　 C.溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量 D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积 D 6、下列叙述正确的是（ ） A．任何均一、稳定的液体都是溶液 B．泥水中泥是溶质，水是溶剂 C．溶液中只能含一种溶质 D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从 溶液中分离出来 D 7.下列物质不属于溶液的是（ ） A．