《质量和密度》-复习-课件.ppt

学校：科区第七中学 班级：九年级（2）班 教师：满凤文 两 个 仪 器 两 个 物 理 量 密 度ρ 质 量m 知识框架 天 平--m 量筒--V 质量 定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。 质量是物体的一种 ，它不随物体的 、 和 　　　而改变。 单位及换算: Kg(国际单位) 质量的测量: 测量工具 天平的结构与使用 知识网络 属性 形状 状态 位置 t、g、mg 练 习 案秤 杆秤 质量的测量工具 磅秤 物理天平 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 横梁标尺 砝码 分度盘 指针 实验室常用的质量测量工具：托盘天平 天平的使用 　　　　　　　　　　把游码放在标尺左端零刻线处 　　　平衡螺母　　指针指在分度盘的中线处　 　　　 左盘 　 镊子 右盘加减砝码 游码的位置 1、把天平放在水平台上， 。 2、调节　　　　，使　　　　 　　　　　　　　，这时横粱平衡。(空载平衡) 3、把被测物体放在 里，用 向 ,并调节 ，直到横梁恢复平衡。(载物平衡) 天平的使用方法 放平 调零 调平 左物右码 质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。 1、2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为 。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为 。将这铁球带到月球上时，其质量为 。(填“不变”、“变化”） 以上现象说明了什么? 103 t kg g mg 103 103 (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 2.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员将铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工 3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开  后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对 4.感受身边的物理—质量为1.5×105mg的物体可能是( ) A.一头牛 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象 先进行合理的单位换算,后进行合理估算 5.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 称量过程中注意不能调节平衡螺母 6.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是： （1）__________________； （2）__________________； （3）__________________. 7.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（ ） A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g 密度 定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 公式与单位: 密度的测定: 密度知识的应用: 密度是物质的一种　 　。它决定于物质的　　 。 国际单位： 如何测定固体的密度。 求质量（m＝ρV) 鉴别物质 求体积( ) 知识网络 特性 种类和状态等 如何测定液体的密度。 原理 器材 常用单位： kg/m3 g/cm3 1g/cm3=1×103kg/m3　 （课堂练习） 1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下: 物质 实验 次数 体积 （cm３） 质量（g） 质量／体积 （g／cm３） 甲 　　１ 　１０ 　１８ 　　１.８ t甲 　　２ 　２０ 　３６ 　　１.８ 甲 　　３ 　３０ 　５４ 　　１.８ 乙 　　４ 　１０ 　８