《第3章 分式》2013年单元测试卷(B卷).doc

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《第3章 分式》2013年单元测试卷(B卷)

《第3章 分式》2013年单元测试卷(B卷)   一、填空题(每空2分,共20分) 1.(2分)当 _________ 时,有意义.   2.(2分)不改变分式的值,把分式中的分子和分母的各项系数都化为整数且不可约分的结果是 _________ .   3.(2分)如果2<a<3,则的值是 _________ .   4.(2分)若解分式方程时产生增根,则这个增根是x= _________ .   5.(2分)若2x=﹣y,则= _________ .   6.(2分)当 _________ 时,为正数.   7.(2分)若关于x的方程有唯一解,那么a、b应满足的条件是 _________ .   8.(2分)方程的解为 _________ .   9.(2分)若,则= _________ .   10.(2分)某工厂计划生产120t产品,如果每天比原计划多生产25%,可提前2天完成,设原计划每天生产xt产品,则可列方程为 _________ .   二、选择题(每题3分,共30分) 11.(3分)下列判断错误的是(  )   A. 当时,分式有意义 B. 当a≠b时,分式有意义   C. 当时,分式值为0 D. 当x≠y时,分式有意义   12.(3分)如果把分式中的x和y都扩大5倍,那么分式的值将(  )   A. 扩大5倍 B. 扩大10倍 C. 不变 D. 缩小5倍   13.(3分)若是负数,则只需(  )   A. a、b同号 B. a、b异号 C. b为正数 D. 以上答案都不对   14.(3分)(2003?河北)化简的结果是(  )   A. B. C. D.   15.(3分)使得分式的值为零时,x的值是(  )   A. x=4 B. x=﹣4 C. x=﹣4或x=4 D. 以上都不对   16.(3分)分式是由分式及相加而得,则(  )   A. A=5,B=一11 B. A=一11,B=5 C. A:一1,B=3 D. A=3.B=一1   17.(3分)已知,则的值是(  )   A. B. C. D.   18.(3分)关于x的方程产生增根,则m的值及增根x的值分别为(  )   A. m=﹣1,x=﹣3 B. m=1,x=﹣3 C. m=﹣1,x=3 D. m=1,x=3   19.(3分)已知a、b、c为实数,且,则的值为(  )   A. ﹣1 B. 0 C. D. 不确定   20.(3分)甲队在m天挖水渠a米,乙队在n天挖水渠b米,两队一起挖水渠s米,需要天数是(  )   A. B. + C. D. 以上答案都不对   三、解答题(共50分) 21.(16分)计算: (1) (2) (3); (4).   22.(10分)解下列方程: (1)=1;(2)   23.(6分)先化简,再求值:,其中a=﹣1,b=.   24.(6分)已知三个数x,y,z满足=﹣2,=,=﹣.求的值.   25.(6分)(2012?青岛)小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家,她去时经过环湾高速公路,全程约84千米,返回时经过跨海大桥,全程约45千米.小丽所乘汽车去时的平均速度是返回时的1.2倍,所用时间却比返回时多20分钟.求小丽所乘汽车返回时的平均速度.   26.(6分)(2012?贵阳)为了全面提升中小学教师的综合素质,贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核.某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准(2011年版)解读》(以下简称《解读》),其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元.若学校购买《标准》用了378元,购买《解读》用了1053元,请问《标准》和《解读》的单价各是多少元?   《第3章 分式》2013年单元测试卷(B卷) 参考答案与试题解析   一、填空题(每空2分,共20分) 1.(2分)当  时,有意义. 考点: 分式有意义的条件.1001969 分析: 根据分式有意义的条件可得2|x|﹣3≠0,再解不等式即可. 解答: 解:由题意得:2|x|﹣3≠0, |x|≠, x≠. 点评: 此题主要考查了分式有意义的条件可得,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.   2.(2分)不改变分式的值,把分式中的分子和分母的各项系数都化为整数且不可约分的结果是  . 考点: 分式的基本性质.1001969 专题: 计算题. 分析: 分式分子分母乘以20,计算即可得到结果. 解答: 解:原式= =. 故答案为:. 点评: 此题考查了分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解本题的关键.   3.(2分)如果2<a<3,则的值是 ﹣1 . 考点:

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