3012必威体育精装版人教版八年级物理《2.4.噪声的危害和控制》.ppt

1.噪声的来源 2.噪声的等级和危害 3.控制噪声 生活中治理噪声的例子 消音布 * 1、声音是怎样产生的？ 2、声音是如何传播的？ 声音传播需要介质 真空不能传声 是由物体 振动 产生的 声音有三大特性：音调、响度、音色 复习 3、声音的特性是什么？ 令人心情舒畅、悦耳动听的声音—— 乐音 令人心烦意乱、刺耳难听的声音—— 噪声 声音可分为： 导入新课 乐音和噪声 乐音与噪声有何不同之处？ 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪音的波形图 乐音的波形图 1.噪声的来源 2.噪声的等级和危害 3.控制噪声 本节导航 从物理的角度看 发声体做无规则振动时发出的声音。 （1）噪声的分类 从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 （2）噪声的四大来源 交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 例1：下列声音中属于噪声的是 . a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声 b c e 例2.下列不属于噪声污染的是( ) A.燃放鞭炮的噼啪声 B.发电厂烟囱冒出的黑烟 C.飞机引擎声 D.指甲在钢板上划过的声音 B 例3.从物理学角度看,下列声音不属于噪声是( ) A.汽车喇叭的鸣叫声 B.车间内机器的轰鸣声 C.炮弹的爆炸声 D.收录机里传出的歌声 D 你见过这样的仪器吗？ 分贝仪 ——表示声音等级的装置 一些声音的分贝数 （1）噪声的等级 1.噪声的等级用分贝(dB)数来表示 为了保护听力,声音不能超过 ＿＿＿ 为了保证工作和学习,声音不能超过＿＿＿ 为了保证休息和睡眠,声音不能超过＿＿＿ 90dB 70dB 50dB 0分贝： 刚刚引起听觉的最小声音 《生活时报》（2001年12月27日）报道 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。 （2）噪声的危害 《生活时报》（2000年2月17日）报道 首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。 首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源 振动 空气等介 质的传播 鼓膜 振动 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 ______ ______ (消声) (隔声) (吸声) 减弱噪声的方法 （1）在声源处减弱： 改变、减少或停止声源振动。 禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器 （2）在传播过程中减弱： 路边的隔音屏 隔音屏、 植树造林 …… 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”. （3）在人耳处减弱： 护耳器、耳塞、耳罩、头盔…… 防噪声耳罩、耳塞 例4.洗衣机由于衣服没有放好, 发出较大的噪声 应该( ) A.买台新的 B.关闭门窗 C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀 D 例5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区种草植树 C.戴防止噪声的耳塞 D.市区内汽车禁止鸣喇叭 B 例6.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板墙,安装这些板墙是为了( ) A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气 C.体现高架桥的设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染 D 例7.下列做法不利于控制噪声的是( ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛 A 例8.噪声严重影响着人们的生活和工作,以