- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2010实验第一次专题复习
* 考纲中对实验能力的具体要求 (二)实验与探究能力 ●能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 ●具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 ●具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查,假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 ●能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订 (2010福建理综)3.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 一、教材中常规实验复习的基本要求 1、熟悉每个实验的常规内容,包括实验目的、原理、实验仪器和药品的使用、实验的方法步骤、实验现象的观察和分析以及实验结论的得出等基本内容。 2、站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验,从中提取出真正要掌握的最重要的内容,主要包括两部分内容:一是每个实验的设计思想、设计思路,做到触类旁通、能力迁移。二是每个实验中最基本的实验方法和技术(如显微镜、徒手切片、临时装片的制作等) 观察类实验应注意的问题 ①注意取材;根据观察对象采用合适的材料,如观察有丝分裂应选取根尖分生区细胞;观察质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞等。 ②注意材料处理:根据不同材料,不同的观察对象,做不同的材料处理,如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。 ③注意制片方法:显微观察实验要用装片,不同材料用不同的制片方法。装片法(把整个实验材料制成装片,如用葫芦藓观察叶绿体),切片法(把材料切成薄片,以便观察,如脂肪鉴定,C3与C4结构),压片法(把材料压碎成一薄层.以便观察,如观察根尖有丝分裂)。 ④注意光学显微镜的使用方法。 鉴别类实验应注意的问题 ①实验结论常根据特定的颜色反应来确定。 ②有些可不设立对照实验,若需设立,应增设一组,加入已知的待检测物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。 ③注意选择合适的试剂,并注意试剂使用的特殊要求,如加热煮沸等 *
您可能关注的文档
- ...基本原理概论(高教社2010年修订版) 1 提纲汇总 共6....doc
- ...感思_第15届国际植物保护大会学术交流回顾.pdf
- ...化学精品课件沪教版(含2011中考真题)第4单元燃烧 燃....ppt
- ...推动家纺产业结构优化升级——中国民族家用纺织品设....pdf
- ...利率互换培训班--第十期--4,利率互换业务会计核算应....pdf
- ...秋季人教版四川绵阳市江油七年级地理上册期末检测试....pdf
- ...省湘潭市西河中学七年级生物上学期期末模拟考试卷(1....pdf
- ...行政复议申请不予受理决定)(2006年10月24.doc
- 000159若何造就看人,识人的能力.doc
- 0018计算机应用.doc
最近下载
- 《中国民航发展史》课件——1-2 近代中国航空的开展.pptx VIP
- 第2节_电生磁-教学课件.pptx VIP
- 上访事件应急处置方案.docx VIP
- 《中国民航发展史》课件——第六章 中国民航体制改革的继续深化与.pptx VIP
- 《核电子学》习题解答.docx
- 《中国民航发展史》课件——第三章 新中国民用航空事业的创立与初步发展.pptx VIP
- 《中国民航发展史》课件——第二章 第二次世界大战后快速崛起的中国民用航空.pptx VIP
- 心流体验之如何进入最佳心理状态的课件.pptx
- 牙科椅的使用注意事项和维护保养.pptx
- 《中国民航发展史》课件——第一章 中国民用航空的萌芽与初步发展.pptx VIP
文档评论(0)