从人际功效角度剖析英语专业八级浏览计谋.doc

从人际功能角度分析英语专业八级阅读策略 本文由wanghengxin091贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 ２００９年 《和田师范专科学校学报》（汉文综合版） Ｊｕｌ．２００９第２８卷第五期 总第６ｌ期 从人际功能角度分析英语专业八级阅读策略 周瑶 （重庆师范大学外国语学院重庆４０００４７） Ｌ孺 婴Ｊ本文根据系统功能语法的人际功能理论，从语气、情态和评 分析的时候，不能只关注文本信息，还要兼顾疑问语篇，两者结合 来分析考虑才能加快速度。如果阅读完整篇文章后，或者说获取完 所有文本信息后再去提取与疑问语篇相关的信息，显然是不经济的。 ２００８年ＴＥＭ８阅读题的Ｔｃｘｔ Ｂ为材料，分析其最后一道题： ２０．Ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ ｉｎ ｍｅ Ｉａｓｔ 价三方面对英语专业八级阅读语篇进行人际功能分析，认为该理论在专业八级阅 读考试具有实用性．有助于参试者提高阅读速度和答题准确率。 ［关镧Ｉ词］人际功能；语气；情态：评价；专八阅读 一、引言 英语专业八级（Ｔｃｓｔ ｆｏｒ Ｅｌｌｇｌｉｓｈ Ｍａｉｏｒ），简称ＴＥ鹏，目前在社 ｐ锄ｇｒａｐｈ“…Ｂｒｉｔｉｓｈ ｉｓｎ’ｔ ｉｍｐｌｉｅｓ ｔｌｌａｔ ｔｏ ｂｏｏｓｔ ｃａｌｃｈｉｎｇ ｕｐ ｗｉｌｈ ｍａｉｎＩａｎｄ Ｅｕｒ０１）ｅ：ｉｔ’ｓ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｗａｙ” 会上的影响日趋增大。它不仅是对英语专业学生的英语运用能力的 肯定，更重要的是其为我国英语专业考试中最高级别的测试。２００４ 【Ａ】Ｂｒｉｔａｉｎ ［Ｂ】ｍｏｒｃ ｈ嬲ｔａｋｅｎ ａ ｄｉ位ｒｅｎｔ ｐａｆｈ ａｒｃ ｅ∞∞ｍｙ． ａｕｔｈｅｎｔｉｃ ａｒｃ 年２月，教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语考试大纲修 订组根据当前英语专业学生的水平及形势对大学生英语专业学生的 要求，颁布了新的专业八级考试大纲和新的考试样题，弗与２００５年 【Ｃ】ｔｈｅ Ｂｒｉｔｉｓｈ ｂｃｉｎｇ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ Ｂｒｉｔａｉｎ． ｈｅａｄｉｎｇｂａｃｋ ｌｏ ｍｅ ｃｏｕｎ臼ｙｓｉｄｅ． ａｒｃ ｆｏｏｄｓ 【Ｄ】ｆｈｅ ＥｕｒｏｐｅａｒＩｓ ｓｈｏｗｉｎｇ ｇｒｃａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｃｏ叫ｔｒｙ １ｉｆｃ． 题中的两个小句的主语都是Ｂｒｉｔｉｓｈ，首先就捧除【Ｄ】和【Ｂ１。而 限定成分，即时态，用现在进行时表示将来的含义，是一种预示， 但［Ａ］的限定成分的时态是现在完成时，说明事情已经发生了，则排 除。因此，２０题的答案是［Ｃ］。 （二）情态成分分析 情态属于语义范畴，是人际功能的重要组成部分之一。它反映 的是讲话者对自己的命题的成功性和有效性所做的判断，或在命令 中要求对方承担的义务，或在提议中要表达的个人意愿。从小句层 面上来说，情态可以通过情态动词、情态副词、形容词、谓体、名 词、介词等来实现。韩礼德主要从以下三方面来考虑：第一，情态 可以分为“情态化”和“意态化”；其次，情态可用主观和客观来表 达，韩礼德称其为“取向”（ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ）“１（胡壮麟，２００６：１４８）； 第三，情态具有高中低三种量值，主要是否定词在不同情态值之间 转换的问题，表达归一度之间的不同程度。 我们以２００８年ＴＥＭ８阅读题的Ｔｃｘｔ Ａ为材料。Ｔｅｘｔ Ａ主要介 绍的是韩国大学录取制度改革产生的影响。文章的第一段提供的背 景我们可以知道韩国高中生学习生活紧张压抑，由此引出大学录取 制度改革。其第一道选择题为： １１．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ＩＯ ｔｏ 正式实施。（详见高校英语专业八级考试大纲“。） 从考试技巧方面来说，张鑫友。’等人根据新的考试大纲编写了 不少有关专业八级的丛书，如由华中师范大学出版社出版的《英语 专业八级阅读理解》等。这些丛书都从应试方面提出了不少切实可 行的考试技巧，如根据上下文推测词义，找段落中心思想，先阅读 题干再寻读定位等。同时还对ＴＥ淞阅读语篇的文章体裁进行了归 类，如社会生活篇，人物故事篇，文化教育篇，科技文学篇等等。 从文本的角度来说，即篇章结构，目前国内对ＴＥＭ８的阅读部分研究 以语篇分析（ｔｅｘｌＩｌａｌ ｆｌｌｎｃｔｉｏｎ）手法为主。多采用语篇分析中的联接 与连贯这两个方面ＴＥ粥的阅读文本进行分析并得出具体的阅读策 略和技巧。语篇分析是从语篇的整体出发来解释词、句子的意思和