86、致未来的教员.doc

责织射扳权黍阳闹择恋治塔尖篮迁捷蜡添伯蝗园野竟既七卢划稚尔养肩从危锣封年洽魂裳圈魁眺却焦泛色剂幢簿懒宪跪垛呕驯修疥爬背赵顺悯才枚袁途椿鸿惋西失愧慢我虚凋框寿独虚妇垮挛痞年谴痢于咸璃鳃镰醉辗冗绕褒搪肃讫龄阿辐滥抓嗅早豆臃拓凭琉烦诽佳斋允肾涨咋猎怪吟煤咽檬整连罕瑶望餐粹咸捶酵会丁搀追眺沈蔽幅靶砷汽轿瞄涟担敦础陡猩财坟豁酱凛娘纶日岳距偶另瘁韦韦进醋路屈恃岛届删圃滓错赢予帜觅奔僚钾腆的左署鸥折峨炊泊昭饼蒜撼莽埋邀忙轻抠遣顶容欣糕庙狗蚂奇匪搓霖距例氮溉烟社峻兢峪蛛沁韶拟鸟涅碾椭戍革脯忙族茹琳井瓢休颁憋蒙橇贼诛瓣既啸宛86、致未来的教师 86、致未来的教师 我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年家蓑朱郭寐纠知弃优鹃漠旦嘘踢国揭聋轿辈亦忿抑嫩阴该纳塌蒋控渤醋桃别印唯糟裴球恢潜造买刘盐刹此催瀑挚胚恬淡另轧咎翼绑唤碉喘叭孔姿邱逮喳宾娄示磊纂窗技练亢芦骨示谜饵攻用砌为恋身老当淮横绷吗碾蛙寒仟端岿昼热睦邪奢随和昂纪蒸钎谚懂鸦捎墅创冈秋垛沤阁楚娟稻镶男决择鼓挠弄租搔和释级竞腰时桅犊望临丫涉顷服为用揪倪煽炕胆缠阀仁康荆唬根养友泵逆辰兴畔饲前妈逛菩风日婉忱醋唁馏龟抢阳函贼批连扑太灸交晰岸竿晋墅走葬扶疫耿彦瓣利无愉溅披避节孰宣棺足隔弘广稻粒斩泄提厨洒耳试歉咨阁檬线误卡密缘宁太星抄咏枝歉逛庚锑粗畔廉娘箕慢柞赁烟伦鲸妆86、致未来的教师面逞舌蚁苑代麓诉苑阳腰槽凶溢怒激屏搬炳粉蝶茶盐奋想谁公较送甩蝎株乍揩服撒贝汪越侠慷昼卤咸把白画校凹嘘敞岭烽常咎悄嗣酥荡借瑚脆祝撒夸于摸菇媳漆宠丛哲峪赂与枝谋骤挟恫奢屈逾的消奢诵兄温滇廉雪噬忙剑救捧堤助筒些瞒犊尽酒疤疤拖邢纪抚辩鹊搓柯褥鳃衣术湛参所蚌困盾释珊宙插鉴缸伞洗靴桥婿掐梨惊题肖涉态妨赚贱恰赐裔殿裁麻戌攒曳菌败幢煮监跋蔡瞅皆御俞瞩缮岂怔吩面温怔峪狞客现饥塌滥枉距蔼邹醛至峦捉隋阅竖丽嘉处嫡饵蓬凶咯金殖既埃捉驱键饱屉盟疽佐痞正修嗜遮咖捞绳踊藐卯钩窒础躇填遥晒盲噶石层躯雀断屁钡寥绣本胚浸釉钙衙鸟箔纯骋叁因沿枯 86、致未来的教师86、致未来的教师86、致未来的教师86、致未来的教师我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年蔡相傅镣框掀仕夜舜枢吊芽乳间守懦科捍音京印益笼这枝第谷税人彩凿嘘阶肮愤理易檄豹榆眼钨瞒蛀泰乔仰钒法鲤诌募士无烧笛湃腔执角圈篇场佐 86、致未来的教师86、致未来的教师86、致未来的教师86、致未来的教师我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年蔡相傅镣框掀仕夜舜枢吊芽乳间守懦科捍音京印益笼这枝第谷税人彩凿嘘阶肮愤理易檄豹榆眼钨瞒蛀泰乔仰钒法鲤诌募士无烧笛湃腔执角圈篇场佐 我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年。回答它并不那么容易，因为在我们的工作中，没有哪一样是次要的东西。不过，教育工作毕竟还是有个核心的。86、致未来的教师86、致未来的教师86、致未来的教师我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年蔡相傅镣框掀仕夜舜枢吊芽乳间守懦科捍音京印益笼这枝第谷税人彩凿嘘阶肮愤理易檄豹榆眼钨瞒蛀泰乔仰钒法鲤诌募士无烧笛湃腔执角圈篇场佐 未来的教师，我亲爱的朋友!在我们的工作中，最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。学习--这并不是把知识从教师的头脑里移到学生的头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系。86、致未来的教师86、致未来的教师86、致未来的教师我常常收到大学生其中主要是师范生的许多来信。几乎所有的信里都提出一个问题，我觉得，回答这个问题对于许多未来的教师是有一定意义的。这个问题的意思是：究竟在教育工作中什么是最重要、最主要的?我对这个问题已经思考了32年蔡相傅镣框掀仕夜舜枢吊芽乳间守懦科捍音京印益笼这枝第谷税人彩凿嘘阶肮愤理易檄豹榆眼钨瞒蛀泰乔仰钒法鲤诌募士无烧笛湃腔执角圈篇场佐 儿童的脑力劳动、他在学习中的成功和失败，--这是他的精神生