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名著导读11 初中语文名著导读 （转载） 一、《爱的教育》 1、原名：《心》 2、作者：德?亚米契斯（意大利） 3、体裁：日记体小说 4、内容：讲述一个叫恩利科的小男孩生长的故事。全书100文章，由三个局部组成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；教师讲的九则故事。 5、艺术特征：流利优美，朴素清爽。 二、《繁星》《春水》 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的讴歌。（2）对大自然的崇敬与称颂。（3）对人生的考虑与感悟。 5、艺术特征：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，擅长捕获霎时的灵感，以三言两语抒写内心的感受与考虑，方式短小而意味深长。言语上，清爽浓艳而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 三、《伊索寓言》 1、 文学价值：《伊索寓言》是世界文学史下流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以共同的人生智慧和艺术魅力遭到各国人民，尤其是青少年的喜欢。 2、 内容提要：内容非常丰厚，影射社会理想；批判为富不仁；表现休息人民的聪明才智；对善人不能心慈手软；要尊重自然规律，挖苦好吃懒做等。 3、 艺术特征：篇幅短小，寓意深入；采用拟人化手法，抽象鲜明。 4、 精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。 5、 传播谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 四、《童年》 1、 作者：高尔基（苏联） 2、 体裁：长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人世》和《我的大学》。 3、 内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投靠外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人世”混饭吃完毕，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代上层人民的生活情况。 4、 人物抽象： （1）阿廖沙 刚强、英勇、耿直、充溢爱心 （2）外祖母 慈祥仁慈、聪明无能、酷爱生活 （3）外祖父 吝啬、贪心、专横、残酷 5、文学价值：小说的基调是严肃，消沉的。读起来令人悲痛但又不过于繁重，使人在黑暗中看到黑暗，在罪恶中看到仁慈，在无情无义中看到兽性的光辉，在喜剧的气氛中感遭到人们打败喜剧命运的宏大力气。 五、《鲁滨孙漂流记》 1、 作者：笛福（英国） 2、 体裁：长篇小说 3、 内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平凡，二心向往冒险与应战的海内生活，于是私自离家出海飞行，历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。在荒岛上种地，驯羊，还陷害一个野人，为他取名“星期五”。他在荒岛上树立了本人的物质和肉体“王国”。 4、 人物性情：鲁滨孙勇于冒险；勇于追求无拘无束，自由自在的生活。 5、 人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性情和英雄本性，表现了资产阶级上升时期的发明肉体和开辟肉体。在东方，“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。 6、 艺术特征：小说有着特殊的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙说方式，显得亲切、真实，情节经过人物的自白串联起来。言语明白晓畅，朴素生动。 六、《昆虫记》 1、 作者：法布尔（法国） 2、 异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》（被誉为“昆虫的史诗”） 3、 卷数：十卷 4、 内容：引见昆虫不为人知的生活和习性，使人们理解昆虫的真实生活情形。 5、 艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动生动，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性情。昆虫的天性、习性、休息、婚恋、繁衍和死亡，无不浸透着作者对人类的考虑。 七、《朝花夕拾》 1、 作者：鲁迅 2、 书名含义：早上的花，早晨捡拾起来。所搜集的文章都是回想性的文章。 3、 体裁：散文 4、 内容简介：这本回想性的散文集搜集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回想作者童年、少年、青年时期不同生活阅历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与考虑。 5、 精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。 八、《骆驼祥子》 1、 作者：老舍 2、 体裁：长篇小说 3、 故事梗概：祥子来自乡村，好像骆驼一样强健，坚忍。离开北京后，他选择了拉洋车，本来想凭仗本人的力气挣饭吃，但希望一次又一次幻灭，最终以惨败告终。 4、 人物性情： 祥子：后来老实、坚忍、享乐耐劳，后来成了麻痹、狡诈、好占廉价、吃喝嫖赌、自强不息的酒囊饭袋。 刘四：残暴霸道 虎妞：大胆泼辣、有些变态 5、 主题：小说无情地批判了那