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命题作文“牵动我心的声音”写作导引(19张ppt).ppt

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命题作文“牵动我心的声音”写作导引(19张ppt)

注意:某人的一句话不完全等同于声音。 (一)表现师长的教诲,父母的呵护。 (二)反映“现代生活”这个内容。 (一)表现师长的教诲,父母的呵护。 1.老师循循善诱、批评、教导都是阳光雨露,在此声音中获得教益,沐浴着和风细雨茁壮成长。 可追忆老师课堂上抑扬顿挫的话语、文采飞扬的讲析,体现老师对我的学业进步的重大影响。 2.妈妈的唠叨声——叙述妈对我学业的操心,每次从学校回到家都要像嘱 咐小孩一样叮咛我,虽我已长大成人。 3. 4 .课间的铃声。课堂单调无味,每天最期待的便是下课的铃声,舒缓的音乐能让我们暂时忘却种种压抑,陶醉在音乐中,享受如水般透明的澄净世界,我们又有了学习的动力。铃声,是我们实现理想的见证者。 (二)反映“现代生活”这个内容。 1.“钓鱼岛是中国的 ”这一正义的呼声牵动我的 心,反映了中学生的爱国热情。 建议:爱国之心不可无,但我们能否从一个侧面或一个小 角度来表达我们高亢的爱国情思。大事件难免会让我们的作文被戴上高帽子,脱离实际。 (二)反映“现代生活”这个内容。 2 奶奶的拐杖声。奶奶尽管行动不便,但她坚持用拐杖支撑着自己瘦削的身体,还下田劳动。每每听到这 声音,我百感交集,有敬佩,有心疼,有无奈———— 拓展延伸 哑巴的声音。哑巴 是善良的,虽他难以用语言表达情感,但热情的他总是为人们忙前忙后。他的独有音符也丰富了我们的生活。 2 电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们 多了几分防备,相比之下,很怀念农家小院的犬吠声,尽显人之间的淳朴。 3 爆米花的声音。小时候的我就对它情有独钟,长大后,它虽受众人的冷落,但我依能从中体会它独有的清脆,纯粹。让我找回童年的回忆。 可借鉴的作文题 牵动我心的声音 在我童年记忆中,父亲是一个曲不离口的歌迷。 其实,父亲唱的歌并不动听。他没有文化,不识“多来咪”,也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台上学来的零碎唱段,别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌的派头十足,有板有眼,有顿有挫,有时还摇头摆脑,洋洋自得,显出愉悦惬意的神情,街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的“无字曲”是“开心曲”。 说是“开心曲”,倒是十分贴切的。那时日,父亲的生活过得很艰辛。他一人独撑着十口之家,像架着一叶扁舟在人生的大海上漂流,随时有风暴的惊扰。他每天到街市摆张小摊,赚个一元、八角,晚上回家如数交给我母亲,作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去,家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷,父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路,从不为父亲生活的艰难怨天尤人,总是唱着歌迎接生活的挑战。他唯一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院,就在街头看宣传剧,听民间艺人演奏。 记得一个风雨交加的夜晚,我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣,风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调,心头顿时感到不安。茫茫黑夜,风狂雨骤,父亲该不会有没有意外吧?我看见母亲也睡不着,她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯,也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下,又敲了一下、两下,夜深了。我心中默默祷告:天公啊,你保佑父亲平安归来吧!蓦然,我听到了父亲的歌声。它透过了风声雨声,伴着小木车的“咿呀”叹息,从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮,那样欢快。 * * 阅读下面材料,按要求作文。(70分) 古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是…… 请以“牵动我心的声音”为题,写一篇记叙文。 要求:①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。 审题: 命题作文也要审题。“牵动我心的声音”,中心词是“声音”,重点要写出“牵动我心”,对我感受最深、影响最大的声音。 立意: 可以写自己最熟悉的声音:自己的声音(呼吸声)、老师的声音、父母的声音、同学的声音、大自然的声音等。 立意应积极向上,最好理解位能够打动我的,对我有正面影响的。 父亲的关门声:父亲是一个身材高大的人,每次下晚班回家为不影响我的休息,他的关门声却特别的温柔。很多次我尝试着像父亲一样去关门,却总达不到那种效果。这一小小的举动也许是父亲实践了很多遍之后的必然,如果没有爱, 没有关怀,粗犷的父亲又怎能如此温柔。 6 卖馄饨的老婆婆的木鱼声。在清幽的巷子里,这一声声清脆的敲木鱼声总是特别的牵动人的思绪,尤其是一次与妈妈吵架之后,为了泄气,我顺着木鱼声径直来到老婆婆的摊前,善意的老婆婆一句话就化解了我与妈妈的矛盾,再听听那熟悉的木鱼声,我心情无比舒畅。 3大

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