口语交际——一姿一容总关情.pptVIP

口语交际——一姿一容总关情 “一个成功的交际者不但需要了解他人的有声语言，更重要的是能过观察他人的无声信号，并且能在不同的场合使用这种信号。” ——（美）霍尔 如何用身体语言表现 列宁的每一演讲，都使全场听众“沉浸在他语言和动作所造成的强烈气氛之中。”列宁演讲时，两眼凝望着听众，精神饱满，信心十足。交际过程中，人们的姿态、表情等，不仅有一定的独立表达思想和情感的作用，还有辅助和加强有声语言的作用，而有意识的态势语与口头语协调配合可以很好地吸引听众，表达思想感情。表情的表现力是极强、极丰富的，各种复杂的心理活动，如向往、羡慕、回忆、喜悦、愤怒、痛苦、失望、懊恼、沮丧、希望、疑虑、乞求、思念、内疚、恐惧等等，都会在面部表情上活灵活现地呈现出来。 1、表示有兴趣、快乐、高兴、幸福、兴奋的表情，脸部的组合方式为：眉毛上抛，嘴角向下，鼻孔开合正常，口张开，瞳孔放开。 表情集锦 你的微笑像朵花 在表情这一动态身体语言中，微笑是最能起到友好交际的一种态势语，口语交际中，微笑具有强化有声语言沟通功能，增强交际的效果。微笑是自信的标志，礼貌的表征，涵养的外化，情感的体现，微笑能给人以温暖，令人愉悦和舒畅，微笑表示尊重和友好，能使对方的自尊心得到极大的满足，因此，交际中微笑很重要。 口语交际新目标 请根据自己的实际情况认真思考，在你认为能够达到的目标后面打“√”。在觉得经过努力能够达到的目标后面打“★”。 1、与人说话时你能让你的目光注视你说话的人吗? 2、你能随着说话的内容用生动的表情传达你的情感、思想吗？ 3、你能以恰当的姿势、手势配合你的话语，使你的表达更精彩吗？ 角色定位 场景一 角色1：前往劝慰、鼓励的同学 角色2：被嘲讽、不被理解的同学 背景：课题组的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况，有人想打退堂鼓，你要鼓励他们、不怕挫折，知难而上。 场景二 角色1：正在募捐的同学 角色2：马路上的行人 背景：你正在为希望工程募捐，面对的是马路上的行人。 设身处地 1、请你根据自身性格特征，从上面场景中选择一种，设计一段话写下来。 2、身临其境的表演自己设计的话。 3、请你的同桌依据以下标准给你的说话用红笔打星（五星为很好，四星为好，三星为较好）。 ①目光注视着说话的对方 （ ） ②表情生动 （ ） ③姿势、手势恰当地配合了话语 （ ） 4、评价一下你最成功的地方是什么？ 精彩一秀 接下来登台演说，相信自己。台下的同学认真欣赏，除了听内容外，还要管住眼说着的表情、身姿、手势。 “今天这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要污蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）” ——闻一多的《最后一次演讲》（节选） 我来点评 * * 2、表示蔑视、嘲笑等表情，脸部的组合方式为：视角斜下，眉毛平或撮，抬起面颊。 3、表示痛苦、哭泣等表情，其组合方式是：皱眉， 眯眼，皱鼻，张开嘴，嘴角下拉，配合有声传递。 4、表示发怒、生气的表情，其组合方式是 ：眼睁大，眉毛倒竖，嘴角拉开，紧咬牙关。 5、表示惊愕、恐惧的表情，组合方式是：眉毛高扬，眼睛与口张开，倒吐凉气。