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S0201006研究现状认识的辩证发展过程概要
认识的辩证发展过程
1. 李震 《从认识论到生存论的感性及其审美意义》，复旦大学博士学位论文2003年11月
2. 昝启均 《邓小平社会主义本质论研究》，武汉大学硕士学位论文2005年5月
3. 董显堂 《对探索社会主义本质和发展道路的认识论思考》，《长春大学学报》2000年第8期
4. 郭小磊 《国外学者对实践论和矛盾论的研究概述》，《青海社会科学》2004年第5期
5. 王才干 《客体辩证法简论》，《唐都学刊》2001年第１期
6. 童 仁辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论华侨大学学报(哲学社会科学版)2000年第04期????
18. 张红柳 《思维与存在的同一过程论》，湘潭大学硕士学位论文2004年5月
19. 高峰 《思维与认识辨析》，《长白学刊》1999年第6期
20. 吴婷 《新时代下再认识辩证唯物主义认识论》，《财经界》2006年2月
21. 胡珍生 杜福洲 《形象思难在认识形成过程的中介作用》，《党政干部学刊》1997年第12期
22. 胡珍生 《论社会思维的发展规律》，《长白学刊王锡伟安徽工业大学学报(社会科学版)学术论坛 由实践到认识，再由认识到实践，如此“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是认识从简单到复杂、从低级到高级、从有限趋向于无限的辩证发展过程。认识的辩证运动，也就是主观和客观、理论和实践的矛盾运动，人们的认识任务就是求得它们之间的具体的历史的统一。这个统一应是具体的，就是说主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合。这个统一应是历史的，就是说，主观认识要同不断发展变化着的客观实践相适应。
-----童 仁辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论童 仁辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论
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