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模块四答案 学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（ ?）榜样。 选择一项： a. 自己 b. 教师 c. 家长 d. 社会 反馈 正确答案是： 教师 题目2 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 教师的效能感分为一般教育效能感和（ ?）两个方面。 选择一项： a. 个人教学效能感 b. 具体教育效能感 c. 部分教育效能感 d. 特殊教育效能感 反馈 正确答案是： 个人教学效能感 题目3 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 教师的专业发展最重要的途径是（ ?）。 选择一项： a. 自我反思 b. 听专家报告 c. 教师研究问题 d. 教师间互助 反馈 正确答案是： 教师研究问题 题目4 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 小课题研究的课例可分为两类，一类是专题式的，另一类是（ ?）的。 选择一项： a. 片段性 b. 非专题性 c. 主题性 d. 整体性 反馈 正确答案是： 整体性 题目5 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 预设型叙事的实施所遵循的是（ ?）的程序。 选择一项： a. 行动研究 b. 课题研究 c. 叙事研究 d. 科学研究 反馈 正确答案是： 行动研究 题目6 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 对学生效能感的影响最大的方法是( ?)。 选择一项： a. 产生成就感 b. 顿悟 c. 行为的成败体验 d. 观察榜样 反馈 正确答案是： 行为的成败体验 题目7 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是（ ?）、动机过程、情感过程和选择过程。 选择一项： a. 感觉过程 b. 认知过程 c. 认识过程 d. 意志过程 反馈 正确答案是： 认知过程 题目8 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（ ?）的对象。 选择一项： a. 关注 b. 反思 c. 思考 d. 研究 反馈 正确答案是： 反思 题目9 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 小课题研究是中小学教育科研中的一类，准确的称呼是（ ?）。 选择一项： a. 校本行动研究 b. 行动研究 c. 校本研究 d. 课题研究 反馈 正确答案是： 校本行动研究 题目10 正确 获得1分中的1分 Flag question 题干 自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康, 而且直接制约着教师的（ ? ）。 选择一项： a. 教学效果 b. 心理健康 c. 教学态度 d. 教学能力 反馈 正确答案是： 心理健康