第1章 初识C语言.pptVIP

信息工程系 教师：王丽红 C语言程序设计 课程自然情况与考核方法 课程性质：核心能力课 学时/学分：96/6 考核形式：平时考核40%+期末考核60% 平时考核40 分 课堂提问、考勤、纪律等课堂表现(10分) 上机操作考核(10分) 课外实践报告(10分) 期中考试(10分) 期末考试 60 分 闭卷笔试(30分) 开卷上机(30分) “C语言”是门什么课？ 软件开发的一种计算机高级语言 C程序设计语言的重要性 军事、通讯、系统开发、应用软件开发… 基础作用：信息系统开发（C#）、数据库（SQL）、动态网站开发（ASP.Net）、Java等。 考试：专升本、国家等级考试、资格水平考试等。 能力培养：分析思考能力，抽象思维能力，清晰的表达能力，编程操作能力。 究竟怎样学好C语言课程呢 ？ 工欲善其事，必先利其器 一个开发环境：VC++ 6.0 几本学习教程：教材、教学参考书 葵花宝典 学习计算机语言最好方法？答曰：读程序。 登峰造极 写程序的最高境界其实就是掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法)。 上课要求 做：多做编程练习。先练与例题类似的，再练较难的程序，一定要上机调试验证。 听：上课认真听老师讲解规则、语法，将起到事半功倍的效果。 读：结合听课，认真阅读教材内容，尽量仔细研读所有例题程序，直到每一行代码都能理解。 内容特点 ： 一般性介绍，领会理解，适当记忆。 第1章 初识C语言 程序设计语言的发展 机器语言：二进制语言 汇编语言：助记符 高级语言：C、Java、C# C语言的诞生 1970年,美贝尔实验室,Ken Thompson（肯汤普逊）,简化为B语言,写出第一个UNIX系统。 1972~1973年,贝尔实验室,Dennis.Ritchie（丹尼斯里奇）,在B语言基础上设计出C语言,克服了B语言的过于简单、功能有限的不足。 1973年，K .Thompson和Dennis.Ritchie合作将UNIX的90%以上代码用C改写。 C语言的特点 作为高级语言却引入了一些低级操作;表达式简洁;运算符极其丰富;非常注重运行效率;功能强大。 尽管存在着不太规范的成分，但“务实”的特点使C广泛赢得用户，始终占据着主流语言霸主的地位。这也是它一枝独秀的原因。 2012年2月编程语言排行榜 内容特点 ： 详细介绍，领会理解，重点掌握。 第2章 C程序的基本结构 例2.1 认识程序 编写输出Hello, World! 的程序。 #include stdio.h int main( ) { /*输出Hello, World! */ printf(Hello, World!\n); return 0; } 函数体 运行结果： Hello,World! 主函数，程序执行入口 用分号结束一条语句 注释说明 例2.2 求两数之和 int main() /*求两数之和 */ { int a,b,sum; a=123; b=456; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0; } 定义变量 运行结果： sum is 579 例2.3 用函数实现求两个数的和 #include stdio.h int sum(int x,int y) { int z; z=x+y; return z; } int main() { int a,b,s; scanf(%d%d,a,b); s=sum(a,b); printf(%d\n,s); return 0; } 输入 输出 子函数调用 主函数 定义子函数 C程序是由函数构成的。 每个程序由一个或多个函数组 成，其中有且仅有一个main()。 一个函数由两部分组成。 函数头 函数体 函数体｛声明部分 执行部分 ｝ 一个C程序总是从main函 数开始执行,不管main函数在程序中的何位置。 每条语句的最后必须有一个分号“ ；”。 int max(int x,int y);/*函数声明*/ int main( ) /* 主函数 */ { int a,b,s; scanf(“%d%d”,a,b); s=sum(a,b); printf(“sum=%d\n”,c); } int sum(int x,int y)//子函数 { int z; z=x+y; return(z); } C程序的结构特点和书写格式 C程序的构成图示 C 程序 … … 源程序文件1 全局