第一章 语言的功能（第四版 2011学年）.pptVIP

第一章 语言的功能 本章主要内容 第一节 语言的社会功能 第二节 语言的思维功能 学习目的和要求（本章重点） 认识语言的功能 社会功能 信息传递功能 人际互动功能 思维功能 理解“语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段” 理解语言与思维的关系 第一节 语言的社会功能  信息传递功能  社会功能语言的功能 人际互动功能   思维功能 一、语言最基本的社会功能——信息传递功能 社会：同地域、同语言、同风俗习惯和文化传统 社会必须有自己的语言，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。 维系社会成员之间的联系 分工协作 彼此分享经验感受 文化传承 社会的组成、存在与发展，借助于语言的最基本的社会功能——信息传递功能 丰富多样的信息传递方式 文字 汽笛 铃声 手势 旗语 信号灯 电报代码 公式 …… 语言 语言——人类社会信息传递第一性的、最基本的手段 语言作为信息传递手段，其特点 能够准确、便捷地传递信息 不依赖于其他任何交际工具而独立存在 服务领域非常广泛 结论：第一性的、最基本 文字是一种辅助交际工具 文字的产生，克服了口头语言所受的时空的局限，文字的作用十分重要；然而，文字始终是依附于语言的，是一种辅助的交际工具，是建立在语言基础之上的一种作重要的辅助交际工具。 一个社会可以没有文字，但绝对不能没有语言。文字只有几千年的历史，而语言却已有几十万年的历史。 二、语言的人际互动功能 语言从目的来看，多样 老师讲课 会议通知 论文著作 文学作品 相声、脱口秀 自言之语 寒暄之语 …… 语言的具体功能多样 信息功能 informative Function 传达信息 人际功能 interpersonal Function 建立、表明、维持人际关系：贵、敬、拜、顿首、奉天承运…… 施为功能 performative Function 长命百岁、万寿无疆、碎碎（岁岁）平安——预期、使令 感情功能 emotive Function 打倒日本帝国主义、吗呀、娘欸、哇塞、…… 交际性谈话功能 phatic communion Function 吃了吗？真温暖啊～～ [喷嚏]一百岁！ 娱乐功能 recreational Function 对歌、诗歌写作 建立和保持某种社会联系——人际互动 一方情感、态度、意图表达 对话双方人际互动 另一方产生相应反应 第二节 语言的思维功能 思维 这里的所谈的“思维”是狭义的思维，指的是抽象思维。 关于“思维” “①在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。思维是人类特有的一种精神活动，是从社会实践中产生的。②进行思维活动。” （《现代汉语词典》5版p1290） 哲学逻辑学著作的解释：思维是人脑反映客观事物的一般特征及发现事物间有规律联系的过程，是人脑特有的一种机能。 思维和思想不同 思想是人们对现实世界的认识 思维是认识现实世界时的动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。 一、语言和思维的关系 思维离不开语言 语言也离不开思维 思维离不开语言 “语言是思维活动的载体，是思维成果的贮存所。”（教材p10) 思维的基本形式——概念、判断和推理要以语言为工具才能实现（语言符号——认知主体和客观世界相互联系的中介） 思维的成果（认知主体对客观对象形成的认知）要以语言为工具才能表达与贮存。 语言担负着文化传承、知识传递任务，促进了人类认识的不断的发展 如何理解言不从心、词不达意现象？ 语言也离不开思维 实际上，语言与思维之间有着辩证关系。思维离不开语言，语言也同样离不开思维。 语言如果不为语言服务，不表达思维的成果思想与感情，语言也就成了空洞的无意义的东西了，它也就失去了存在的必要性。 二、语言思维功能的生理基础 人的语言能力有其生理基础 人类的语言活动与大脑左半球的某些部位相联系。 大脑左半球掌管抽象的、概括的思维,控制语言活动； 右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 病人 正常人 二、儿童语言习得与思维的发展 儿童学习语言的过程是其认识世界的过程,也是其思维发展的过程。 儿