规范管理 提高效益.pptVIP

规范管理 提高效益 铜山区教研室 曹开铮 2011年9月8日 实验室管理员具有多重身份 仪器管理 仪器维修 仪器保洁 实验准备 环境保洁 安全保卫 …… 实验教师的职责范围 1、仪器、材料、药品、工具的购买、记帐、入柜摆放、保养维护、简单维修； 1、演示实验和学生分组实验的准备工作； 3、学生分组实验时的指导工作； 4、实验结束后器材的回收、检查、整理、维修工作； 5、实验室开放的组织工作； 6、学科课外活动小组的领导工作； 7、实验室文化氛围的营造工作； 8、实验室的残液、残渣、废物的无害化的处理工作； 9、实验室的卫生和安全工作； 10、实验室中各种资料、文件的收集、整理、保存工作。 内容提要 加强实验室管理的紧迫性 实验室常规管理的目标 实验室常规使用的管理 实验室常规管理的技术 实验室的基本规章制度 一、加强实验室管理的紧迫性 提高投资效益的需要 改善现有管理现状的需要 提高实验开出率的需要 新课程改革的需要 三、实验室常规使用的管理 1、实验室仪器设备的管理 ⑴实验室环境管理 保持实验室和周围环境的整洁 实验室、仪器室和准备室布局要合理 仪器柜色调一致、摆放整齐 妥善处理实验中产生的废气和废料 营造实验室的科学氛围 ⑷做好仪器的阵列和摆放工作 分学科分室存放 同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层、层上定点，做到定位存放。 根据仪器自身的特点摆放。 仪器分类的方法，参照国家2006年颁发的《初中理科教学仪器配备标准》的分类方法和顺序进行。 摆放仪器的橱柜按学科统一编号，柜上要张贴标签。一种是分类定位标签。国家标准把中小学仪器分为九大类：0---通用仪器，1---测量仪器，2---专用仪器，3---模型，4---标本，5---挂图，6---玻璃仪器，7---药品，8---其它器材和工具。二是柜门定位标签。要注明柜内仪器的编号、名称、规格、数量，碳素墨水书写，张贴柜门上方左或右侧。 ⑸做好仪器设备的保养工作 做好清洁除尘工作。 适当调节仪器保管室内的温湿度，使其保持正常。 根据仪器自身的特点做好保养工作。 经常检查仪器的附件、零配件是否完整，以防散失。 实验完毕回收的仪器要及时维修。 保养工作要定期进行，形成制度。 ⑺仪器的定期清点和交接手续 清查工作一般是一学期或一学年进行一次，清查时要以帐对物，逐件清理。 实验教师变动时，要有领导和交接双方在场，清理核查仪器，开列清单，办好交接手续，经三方签字后生效。 ⑴制定好实验教学计划，并认真组织实施。 ⑵开学时向物理教师介绍实验器材的变化情况，征求教师意见做好仪器、器材的添置申报工作。 ⑶根据实验通知单，做好实验前的准备工作。 ⑷建立实验小组，定组定位定仪器，保证上好实验课，保护好实验仪器和设备的完好。 ⑸同物理教师一道，做好实验后仪器的检查、整理和回收工作。 …… ⑹做好仪器设备借还登记工作。做到发放有登记，回收有签字，按时发放，限时回收，杜绝“要用仪器随便拿，使用仪器不登记，归还仪器无限期”等现象的发生。 ⑺自制教具，勤俭节约做实验，提高实验开出率。要发扬“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”勤俭办实验的精神，自制教具要紧扣教材，符合原理；构思新颖，结构简单；材料易得，方便使用；注重配套，注重创新。 自制教育最好单独装柜，既便于保管，又能突出学科组的创新特色。 4、实验室的档案管理 档案管理的目的：为各级考查实验教师提供依据；为实验室向量化管理发展创造条件；为实验室管理和实验教学服务。 档案管理的主要内容：仪器设备帐册、说明书、科技资料、实验通知单、规章制度、各项管理工作记录、实验工作计划和总结、实验教学论文等。 四、实验仪器设备管理的技术 1、仪器维护与保养要做到“十防” 教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会引起质地变化，性能变差甚至报废。教学仪器的这种自老化现象容易被人忽视。管理者的任务是要依据仪器自身特点，做好保养工作（十防：防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震），使其经常处于良好可用状态，延长使用寿命。 ⑴防尘 防止灰尘落到仪器的表面和内部。 灰尘是由许多不同性质的微粒组成的，附着在仪器的表面，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变等等。仪器本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精密贵重仪器，如气垫道轨、电子仪表，要经常保持洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘罩，并定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本。 ⑷防冻 防止冰冻对浸制标本、化学药品等液态物品的损害。 防冻主要措施：冬季采取保温措施；保证环境温度在安全线以上。 ⑸防腐 防止化学试剂、水、含一