“三大三小”模式.doc

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 父亲带着儿子骑自行车去翻越一座高山。他们精疲力竭地骑着。 儿子：“真累啊。” 父亲：“既然决定了，就要坚持，越到高处景色越美。到了山顶就是下坡，那时候就不用蹬啦。想体验下坡的爽利， 就得先费劲儿积累啊。” 儿子：“等到了山顶，我就飞一样滑下去，痛快地享受一回。” 父亲：“下坡是不用费力，可是不能太快，太快容易发生危险。” 儿子：“要都是平路就好了……” 父亲：“哪有那样的事啊？有上就有下，有下就有上。” 从父子的对话中，你能明白些什么吗？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 试题分析：这是一道材料作文题。要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了，审题时要抓住关键语句重点思考。针对题中材料内容特点，可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料，抓住关键词句，或分析其中的人物活动和情节发展，从中提炼出一个中心来，并以其作为文章的主旨，如此一定会使所写文章既切题又有深度。 分析材料有如下参考立意： （1）成功需要坚持。 （2）无限风光在“险峰”。 （3）幸福是不断的艰苦换来的（要想体验收获的快乐，先要付出和积累）。（付出、积累与收获） （4）人生无坦途，逆境时不气馁，顺境时不忘形。 （5）平凡的生活中蕴含着深刻的道理。 （6）付出、积累与收获。 （7）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 高考议论文“三大三小”结构模式 议论文是近几年高考作文中的写作重点，要求我们必须掌握议论文的特点，把握结构思路。议论文的基本结构模式可以概括为“三大三小”模式：“三大”是指全文总体结构分为三大部分——引论、本论、结论部分；“三小”是指本论部分一般又分为三小层，既从三个不同角度来证明中心论点。这样，全文形成了五段式结构。其结构如图所示： 引论部分――提出问题 三 分论点一 本论部分——分析问题 分论点二 三小 大 分论点三 结论部分――解决问题 深化观点 训练“三大三小”式的写作，具体操作时抓好以下几个环节。 （1）拟好观点句和分论点句 观点句是一篇文章的灵魂，也是反映考生审题能力的重要标志。所以必须确保审题的准确性。中心论点句拟好后，就要用分解法拟好主体部分各段的分论点句。所谓分解，就是把中心论点分解成几个分论点。这几个分论点之间既互相联系，成为中心论点的一个组成部分，又互不统属，互不交叉的。 下面举上海高考话题作文 “杂”为例来说明。 乱花渐欲迷人眼 中心论点：“杂”又何尝不能撑起一片绚丽的天空？ 分论点： “杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔；（1） “杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红；（2） “杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨（3） 分论点（1）（2）（3）之间及与总论点之间便构成了这样的逻辑关系：分论点之间是并列的关系，它们都从属于总论点，都是总论点的一个侧面。 再举一个例子强调一下观点。 话题：建造自己的房子 中心论点：只有拥有积极的生活态度，才能建造出华丽的“房子”。 分解的分论点： 能否造出华丽的“房子”，在于你能否脚踏实地，付诸实践；① 能否造出华丽的“房子”，在于你能否勇于拚搏，精益求精；② 能否造出华丽的“房子”，在于你能否持之以恒，至始至终。③ 示例 超越 （1）总论点：敢于超越 分论点： 1、超越是一种勇气 2、超越是一种能力 3、超越是迈向成功的大门 （2）总论点：敢于超越 分论点： 1、超越意味胆识 2、超越意味追求 3、超越意味获取 （3）论点：敢于超越 分论点： 1、有超越才有斗志 2、有超越才有创新 3、有超越才有成功 失败 （1）论点：失败也是幸福的 分论点： 1、失败让我 勇气倍增 2、失败让我懂得奋斗 3、失败让我不断超越 （2）论点：失败是成功的垫脚石 分论点： 1、一次失败，就是又一次成功的希望 2、一次失败，就是通向新一轮成功的跳板 3、一次失败，就是又一次冲向成功的动力 （3）论点：失败并非是噩耗 分论点： 1、失败让我去经受磨练 2、失败让我去学会反省 3、失败是走向成功的起点 范例：《自信》提纲① A.自信给我们勇气。 B.自信给我们力量。 C.自信助我们成功。 《自信》提纲② A.自信与实力结