“阳光体育示范学校”自查报告.doc

州职校申报“阳光体育示范学校” 自查报告 身体健康是幸福的保障，是智慧的源泉；在州职校，多民族阳光体育运动丰富多彩，彩带飘飞，民族师生翩翩起舞，舞出吉祥安康；士气高昂，班级篮球比赛如火如荼，赛出拼搏豪情呼声干云，全校田径运动热烈欢腾，挥洒青春汗水；男生强壮了，女生俊美了。伴随着健康身体，心智成熟了；经过风雪洗礼，师生共筑欢乐校园。 一、组织与管理 （一）坚持“健康第一”贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。“健康第一”积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设 曹世刚 具体负责师范部阳光体育活动工作 杨舟 具体负责艺术部阳光体育活动工作 组 员：邓斌 张路 高雅林 赵文博 白玛泽里 华蓉 潘红 王皓 吕毅 各部德育干事 各班班主任 办公室设在教务处，负责检查督促阳光体育活动的开展。 校长是学校体育工作和学生体质健康的第一责任人。作为学校的领导者和决策人，校长及分管校长在熟悉学校体育法规的基础上，认真贯彻落实学校体育法规，大力支持学校体育运动的开展。 （三）建立学校阳光体育活动工作机制 1.学校定期、不定期召开行政（扩大）会议，研究部署体育工作。根据学校中长期发展规划，制定操作性强，切实可行的学校体育目标、年度工作计划。 2.每学年开学第一周召开行政（扩大）会议，研究部署本学年学校体育工作。 根据学校中长期发展规划和学校地处高海拔、较寒冷的实际，制定符合学校实际的体育工作中长期发展规划。根据具体情况制定明确的体育目标，明确阶段目标，提出学生体质健康目标，学生体育技能目标，建立切实可行的运行机制，提供保障的措施。会议研究制定详细的工作方案，研究开展活动内容，由各部门负责具体实施。 3.每学期半期召开行政（扩大）会议，由各部负责人对半期以来学校体育工作的开展情况进行通报，及时发现工作中出现的问题，并对后半期的工作提出整改意见。 4.在依据学校中长期体育发展规划制定的年度体育工作计划指导下，制定学期体育工作计划，并按计划实施。每学期期末召开行政（扩大）会议，对本学期的学校体育活动进行总结，收集相关意见、建议。每学年安排体育组对学生体质健康标准进行测试，年末由学校将结果上报，并作好总结和分析。每学年对学校体育工作中的先进工作者进行表彰。 5.不定期召开行政会议，对上级部门下发的体育活动通知进行研究部署，安排一至二名分管副校长负责，组队参加上级相关部门组织的各类体育竞赛，并制定工作计划，提供优质的后勤保障服务。 二、学校体育条件 （一）体育师资队伍建设 1.“学校大计，教师为本”。只有一流的教师队伍，才有一流的教育教学质量。甘孜藏族自治州职业技术学校被誉为“康巴教育明珠、藏区人材摇篮”，就是因为有一个敬业守信、业务精湛、求实尚和、纪律严明的教师队伍。 学校体育教师队伍情况：学校配备专职体育教师8名。 全校班级共计64个班，师范部24个班，农牧部21个班，艺术部19个班。配备专职本科体育教师8名。 2.学校重视体育师资队伍的建设。根据体育教师在一年中的业绩，在每年九月教师节学校表彰大会上给予表彰。 学校职称评定工作有一套完整的评价体系，体育与其他学科教师一视同仁参与评聘。体育教研组现有讲师2名，助理讲师6名。 3.学校对体育教师组织的两操及课后一小时锻炼按规定给予课时认定。 4.为加强教师队伍的培训工作，提高体育教师的业务能力，拓宽知识面，学校专门成立教科室，专门负责教师的培训工作。学校积极支持体育教师参加继续教育学习、培训。学校近三年年均拨出66.93万元作为教研经费开发教研项目，征订教研资料，进行教研和培训，学校近三年先后派出所有体育教师参加国家级、省级、校本级骨干教师培训，通过学习、培训，促进学校体育教师教学水平的提高和学校体育教育的进步。 （二）学校场地设施器材的配备 1.根据教育部教体艺[2008]5号文件的规定，学校现有200米环形塑胶运动场1个；另有400米标准环形塑胶运动场正在筹建中；4个标准篮球场地；珍珠球运动场一个；羽毛球、排球场地各四个；室外乒乓场地一个，内有5架乒乓桌。配备有篮球100个、足球100个、排球100个，羽毛球拍100副、哑铃、跨栏架、体操垫等等体育教学器材，能满足全校学生进行体育锻炼的需求。 2. 学校根据需要，配足了体育设施、器材，并制定相关制度和措施，安排专人负责管理，并负责体育场地平时清洁的维护、日常课堂教学器