10.6巨人的花园1.ppt

一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（ ）， 只留下（ ）。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。 与人共同分享快乐， 才是真正的快乐！ 第一部分（1-2）巨人的花园很漂亮，他不在家，孩子们都去那里玩耍，花园里洋溢着 孩子们的欢笑声。 （2）第二部分(3-6)巨人回来后，把孩子们赶出花园，巨人的花园再也没有春天。（3）第三部分（7-11）小男孩的眼神给了巨人启示，他拆了围墙，花园里充满幸福和快乐。 巨人 生气——孤独——训斥——领悟——快乐 花园 漂亮——严冬——春天、欢乐 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 追寻心灵的幸福 心 是一个花园 倘若筑起围墙 花园将冰雪覆盖 孤独便会与你相伴 心 是一个花园 倘若拆掉围墙 花园将鲜花盛开 幸福便会向你招手 练习：　 巨人在回来前、回来后、醒悟后态度的变化，使花园也发生不同的情况，你能根据课文内容填空吗？ 当巨人外出，孩子们玩耍时，花园（ ）; 当巨人回来，砌墙禁止孩子们玩耍时，花园却（ ）;当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又（ ）；当巨人训斥孩子们离开时，花园却又（ ），巨人感到（ ）；巨人醒悟后，拆掉围墙，花园里又（ ），巨人感到（ ）。 洋溢笑声 狂风大作、雪花飞舞 草翠花开 鲜花凋谢、树叶飘落 孤独 （成了孩子们的乐园） 幸福 课堂小结 近义词 洋溢-充满 允许-同意 训斥-斥责 凋谢-枯萎 破损-损坏 课堂小结 反义词 训斥-表扬 凋谢-茂盛 荒凉-繁荣 喧闹-安静 有一年秋天,巨人突然回来了…… 阅读课文3-----7自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢? 很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去! 禁止入内 孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ ”告示牌。 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 阳光明媚 草翠花开 春意盎然 巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 对比的写法 　　巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 巨人为什么被吵醒了？ 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢? “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 孩子们走后，巨人的花园发生什么变化呢？ 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 这样的花园, 让我感觉＿＿、 ＿＿…… 冰冷 凄凉 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 对比 巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 三、体会花园的变化中含着的人的变化。 1、找出巨人训斥孩子们的语句