吉林版语文五年级下册《题西林壁》.ppt

服务师生 方便老师 贴近教学 五年级 语文 下册 吉林版 课件PPT 14 题 西 林 壁 苏 轼 课件PPT 资料宝袋 苏轼（1037－1101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“ 苏东坡 ”。眉州眉山人。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。被称为唐宋八大家之一 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。 《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。 课件PPT 预习检查 题西林壁 (宋) 苏　轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 读准节奏 课件PPT 课文详解 题西林壁 (宋) 苏　轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 课件PPT 字词乐园 题： 不识： 只缘： 身： 此： 书、写 看不清、认不清 只因为 自己 这 面貌 ，这里指庐山的风景。 面目： 从正面看庐山，它是一道横长的山岭； 从侧面看庐山，它是一座高耸的山峰。你再从不同距离、不同高度去看吧，呈现在你眼前的庐山，都是各种互不相同的形象。 我们为什么不能确切完整地把握庐山的真实面貌呢？ 只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故啊。 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 赏析诗句 横看 连绵起伏的山岭 侧看 一座座山峰 横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。 远 近 低 高 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。 千姿百态 变化万千 从远处看庐山是——（ ） 从近处看庐山是——（ ） 从高处看庐山是——（ ） 从低处看庐山是—— （ ） 遮天蔽日 危崖险石 深沟幽壑 重峦叠嶂 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 因为 意思是：认不清庐山的真面目，只是因为自己在庐山之中。 课件PPT 思考：要想看清庐山的真面目应该怎么办？ 客观全面地了解事物 课件PPT 概括主题 苏轼概括抒写浏览庐山的总印象，从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。 课件PPT 拓展提升 望庐山瀑布 李白 (唐代) 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 课件PPT 从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子。他们遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着说：“你们摸到的只是大象的局部。” 课件PPT 心灵感悟 对于一切事情，如果隐在它的圈子里面，就会不见全局，不明真相；只有客观地研究它的各个方面，才能取得正确的认识。这就是一句格言所说：当局者迷，旁观者清。