《伶官传序》.ppt

伶官传序 北宋·欧阳修 明·茅坤 评价：“此等文章，千古绝调” 清·沈德潜评价：“抑扬顿挫，得《史记》神髓，此六一公平生最得意之笔，《五代史》第一篇文字，后学者当百读不厌也”。 1.学习并掌握文言基础知识； 2.学得意之作,赏得意之处。 原庄宗之所以得天下 方其系燕父子以组 抑本其成败之迹 举天下之豪杰 逸豫可以亡身 夫祸患常积于忽微 岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 2.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 翻译下列语句 学得意之作,赏得意之处 用简要的语言概括本文主要事件。 作者借此事要证明自己的什么观点 ？ 起手一提，包括全篇之意。 ——《古文观止》 得意之处其一： 开篇点题 总括全篇 文章哪些地方集中表现了庄宗忧劳得天下？ 用笔标划出最能体现忧劳的词语。 阅读课文第二段，填写下列表格，为庄宗做个简单的履历表。从表中可以看出什么？ 年代 岁数 事件（用原文回答） 得天下 ---- 15年---得之难 “与尔三矢” “函梁君臣之首” “身死国灭，为天下笑” “系燕父子以组” 908年 914年 923年 926年 23岁 29岁 38岁 41岁 失天下 ---- 3年---失之易 得意之处二： 精心选材 巧妙构思 得意之处三： 对比论证 观点鲜明 文章总结了 的历史教训，阐明了 的道理，讽谏 。 写作意图： 后唐庄宗李存勖得天下而后失天下 国家盛衰取决于人事 北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治 得意之处四： 借古讽今 义正辞婉 得意之处 开篇点题 总括全篇 精心选材 巧妙构思 对比论证 观点鲜明 借古讽今 义正辞婉 拓展讨论： 文章说国家兴盛衰亡之理在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点出“岂独伶人也哉”。请同学们从历史上或者现实中寻找一些事例来加以补充说明。 则兴 则亡 秦朝： 六国： 项羽： 我们： 仁政则兴，暴政则亡 抗秦则兴，赂秦则亡 重贤则兴，寡谋则亡 勤奋则兴，懒惰则亡 没有一个王朝的没落不是由于统治阶层的无道，没有一个英雄的失败不是由于自身的疏忽。历史反复地提醒我们，人生的许多偶然其实都是必然，但是这必然不是天命，而在人事。治国如此，做人如此，学习也是如此。让我们谨记： 满招损，谦得益。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 结语： 现实生活中 有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为个人嗜好，贪图逸豫，被人利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿走了国家财产，拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。 有些基层领导（如大邱庄禹作敏）一步一个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金如土，纸醉金迷，俨然一个土皇帝。最终身陷囹圄，悔不当初。 有的知识分子（如复旦陆德明）年轻时志存高远，埋头苦干，成就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛弃事业，专事“招研”培训，斯文扫地。 …… 上（唐太宗）问侍臣：“创业与守成孰难？” 房玄龄曰：“草昧①之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！” 魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注释】①草昧；此指开创国家。 “序” 序作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲契领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。 《伶官传序》是欧阳为《