中秋假期作业全.pptVIP

文言文阅读 于是进兵虏（俘获）之，以徇（xun4示众）百姓，然后行戮（斩杀），安定悉（都）降。而长安中亦起兵诛王莽。嚣遂分遣诸将徇（xun2带兵巡行，此处解为“攻打”）陇西、武都等七县，皆下（攻下）之。 文言文阅读 隗嚣战功卓著，被更始帝征召入京，拜为右将军。 文言文阅读 更始二年，遣使征（征召）嚣及崔、义等。嚣将行，方望以为更始成败未可知，固（坚决）止之，不听。望以书辞谢而去。嚣等遂至长安，更始以为（让他做）右将军。 文言文阅读 光武帝刘秀登位，隗嚣劝更始帝刘玄称臣于刘秀不成，领兵与更始帝对峙。 文言文阅读 明年夏，赤眉入关，三辅（京都）扰乱。流闻（传闻）光武即位（登位）河北，嚣即说（劝说）更始归政于光武叔父良，更始不听。诸将欲劫更始东归，嚣亦与通谋。事发觉，更始使（派遣）使者召嚣，嚣称疾（称病）不入，因（趁机）会（会同）客王遵、周宗等勒（率领）兵自守。 文言文阅读 隗嚣突破更始帝属下围困，领兵回到故乡天水。更始帝刘玄败了以后，京都耆老、官员都投奔了他。 文言文阅读 更始使（派）执金吾邓晔将（率领）兵围嚣，嚣闭门拒守；至昏时，遂溃（冲破）围，与数十骑夜斩平城门关，亡归（逃回）天水。复招聚其众，据（占据）故地，自称西州上将军。及（等到）更始败，三辅耆老（qi2，年老德高之人）士大夫皆奔归（投奔）嚣。 文言文阅读 再一次做题，审查自身问题，尝试独立改正 文言文阅读 对照正确答案，发现问题，集中提出讨论。 诗歌鉴赏 添字采桑子·芭蕉 李清照 窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪（ lín yín指接连不断的雨声）。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。 【注】该词作者创作于南渡以后。 诗歌鉴赏 添字采桑子·芭蕉 李清照 窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪（ lín yín指接连不断的雨声）。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。 【注】该词作者创作于南渡以后。 请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。（4分） 树干高大，枝叶繁茂。（2分） 叶心舒卷，脉脉含情。（2分） 【技巧点拨】 1.定位：芭蕉树 2.关键词： 诗中对芭蕉树形象概括的关键词 阴 舒卷 3.概括： 将关键词转化为语句 进一步引申 诗歌鉴赏 词人在下片是如何抒发思想感情的？ 思维过程 1.读题 “如何”二字 答题联系下片内容 2.分析内容 三更雨起，伤心无眠，北人对南雨而愁 3.抓情感关键词 伤心 （为什么） 愁（为什么） 北人 4.联系小注结合词人人生经历——国破 南迁 5.联想 漂泊 解题：如何抒发+抒发了怎样的情感 诗歌鉴赏 1.词人通过长夜孤枕难以成眠、雨打芭蕉之声的单调连绵和客居异乡的飘零处境，（2分） 2.抒发了深沉浓重、凄凉难耐的思国怀乡之情。（2分） （回答如何，即诗意的概括） （有内容而发，生出情感） 小说阅读——动作与心理 1.文中画线的句子分别表现了人物怎样的心理？ （1）大满狠嘬了一口，把烟头掼在地上，一脚踏在上面，用脚尖拧了几拧。（2分） ? 言为心声，动作行为亦是人物心理的外显 嘬、掼、踏、拧等动词，表现出大满为了弟弟和家庭不惜冒死下井的坚定不移、义无反顾 小说阅读——动作与心理 （2）春芳眼里刹时涌出泪水，一转身回了屋子，趴在床上默默地啜泣。（2分） 表现了春芳想起惨死于矿难的大满，百感交集，伤心欲绝，（1分） 表现了春芳对现实婚姻的无奈（1分） 小说阅读——环境描写 下列文字属于小说中的景色描写，请简析其作用。（4分） ??小满呆呆地望着大满闯入无边的夜色；夜色从门缝里挤进来，一下子浸透小满的身心。 ? （1）强调了夜色的黑暗沉沉和漫漫无边，营造了一种清冷压抑的环境氛围，（2分）（前半句） （2）烘托了小满消沉低落、惶恐不安的心境，预示了大满走向死亡的悲剧性结局。（2分） （后半句） 小说阅读——手法与主题 21．小说结尾一段内容看似重复多余，实则匠心独运，试简要赏析。（4分） （1）小说最后一段内容照应了上文的母子对话，借助习惯性的生活场景，刻画了母子业已麻木的精神状态，揭示了当前社会中存在的矿难频发和漠视生命的现象给人们造成的精神戕害。（2分） （2）强化了小说的悲剧性，深化了小说的主题，引发人们对弱势群体生存状态的关注和深层思考。 读题 小说阅读 结合全文，探究小说体现的亲情美。（6分） 大满对小满关爱庇护而不惜失去生命，小满因对大满遇难愧疚不安以致精神失常，体现的是手足之情美；（2分） 儿子为了母亲而不辞辛劳，母亲因思子心切而抑郁致病，体现的是母子之情美；（2分