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第1課 学習目標 1.日本の四季、気候などを聞いて理解できる。 2.花火大会のような年中行事のことを聞いて理解できる。 3.さまざまな聴解ストラテジーを総合的に使うことができる。 4.日本語の自然な言い方と新しい表現を身につける。 聞き取り1-前作業 1.あなたはハイキングに行ったことがあるか。もしあったら、いつ、どんなところへ行ったか、話してみよう。 2.「若葉祭り」というのはどんな祭りだと思うか。 本作業 1.(1)新宿からハイキングの目的地までどの ぐらいかかるか。 (2)あしたの天気はどうか。 2.(1)昨日ね、テレビで高( )山の若葉祭りって言うのやってたけど、 (2)王さんたちは何曜日にハイキングに行くと約束したか。 3.(1)部屋に( )てないで… (2)( )の山は草や葉っぱが光って、… 聞き取り2-前作業 1.あなたの住んでいるところの気候はどんな気候か。(例えば、寒いか、暑いか、梅雨はあるかなど) 2.あなたの住んでいる地域のそれぞれの季節でおいしい食材をあげなさい 。 本作業 1.(1)劉さんはどんな人か。 (2)「旬」と言えば、何を指すか。 A食べ物 B着物 C俳句 D家屋 2.(1)それぞれの季節の旬は何か。 春: 夏: 秋: 冬: (2)漢字を書いてください。 例えば、俳句の( )とか。 ええ、でも、最近では、この「旬」という言葉は( ) になっているようですけどね。 本作業 3.(1)私は寒さに弱いので、この気候はとても( )です。 (2)じめじめした雨の日は、気持ちも( )になってしまいますよね。 (3)日本の気候に適応するために、さまざまな工夫が( )ていますね。 (4)ほとんどの野菜や魚が一年中( )に並んで… (5)最近は温室( )の技術が発達していますから… 聞き取り3-前作業 1.あなたは花火を見たことがあるか。もしあったら、いつ、どこで見たかなど、ペアで話しなさい。 2.あなたは船で観光したことがあるか。それはどんな船か。 本作業 1.(1)田中さんは王さんと一緒に花火を見に行ったか。 (2)昨日はどんな天気だったか。 (3)王さんはどこで花火を見たか。 2.(1)「屋形船」はどんな船か。 2.(2)乗船券はいくらぐらいか。 (3)王さんは北京オリンピックの花火をどこで見たか。 (4)花火大会での若い女性は普通どんな姿の人が多いか。 3.(1)花火が( )になるんじゃないかと心配したんだけど… (2)船で川を( )ながら花火を見物するんだけど… (3)日本では花火って言えば、夏の( )だもん。 聞き取り4-前作業 1.日本の四季と言えば、あなたは何を思い出すか。次のイラストを参考にして、話し合いなさい。 2.あなたはどの四季が好きか、それはなぜか。 本作業 1.(1)「日本の四季」という番組は何時から放送されるか。 (2)田中さんと張剛さんがそれぞれ一番好きな季節はいつか。 2.(1)私は新( )の季節が一番好き。桜が終わって、新( )が出てくるのを見ると… (2)「さんま」という魚の名前を漢字で書きなさい。 (3)二人が会話の中で挙げた食べ物を言いなさい。 本作業 3.(1)北京の秋は空が( )、風が( )で、 (2)紅葉もいいけど、日本では( )の秋って言って… 聞き取り5-前作業 1.下の地図で、「太平洋側」と「日本海側」はどこを指すか。 2.日本の気候について、あなたはどんなことを知っているか、話し合いなさい。 本作業 1.(1)日本はおおむね( )に位置していて、四季の変化に富んでいます。 (2)太平洋側と日本海側では気候に大きな違いがあるのは、起伏の多い山脈が日本列島を( )からなんです。 (3)夏は、太平洋からの( )季節風が吹くので… (4)冬はアジア大陸からの( )季節風が吹くんですね。 2.(1)講義で言っている気候の特徴をA_Eの中から選んで、下の表に記入しなさい。 A蒸し暑い B乾燥している C雨が少ない D雪が多い E晴れる日が多い * * 日本海側 太平洋側 冬 夏 3.この講義を聞いて、まだ分からないことがあれば、それを質問の形で書きなさい。
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