人物对话魔法之提示语和冒号引号变变变练习习题番禺区毓秀小学卢绮玲.docVIP

人物对话魔法之——提示语和冒号引号变变变练习习题 番禺区毓秀小学 卢绮玲 【设计理念】 对话是文学作品中人物语言的表现形式之一，指人物间的谈话、询问、争议等。人教版三年级上册第二单元由《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》三篇精读课文和《我不能失信》一篇略读课文组成。四篇名人故事在陈述平凡小事的时候都不同程度的使用人物对话反映人物性格，体现出他们崇高、美好的品质。四篇课文中出现的人物对话，涵盖了提示语使用的三种基本形式。另外在语文园地二“我的发现”中也指出“我发现引用人物的话，可以有不同的形式”。 牵羊式：提示语在前，说话内容在后，提示语之后用冒号。 推车式：说话内容在前，提示语在后，提示语后面用句号。 挑担式：提示语在两部分说话内容的中间，提示语后面用逗号。 但是学生在写人物对话时，不少同学不能在提示语中正确使用标点符号，使描写人物说话时的动作、神态、心情等句子失去了感染力。因此根据教材的特点和学生的实际情况，我设计了三个意思相同，但是提示语位置不同的例句，让学生更好地掌握人物对话中提示语位置的不同，标点符号也发生变化的规律，从而引导学生关注提示语，把它当做通向说话人内心深处的一扇窗，在细微处品读说话人的内心世界，领悟提示语的作用，同时也能让学生在阅读训练上从关注语言文字的内容转变到关注语言文字的形式上也有很大的提升作用。 【本课特色】 本课最大的特色是创设了一个学生乐学爱学的学习平台，利用学习魔法吸引学生进行本课的学习，学生最爱就是美好奇幻的事情了，运用魔法学习来引导学生学习人物对话中的提示语及其标点符号的变化，使能让枯燥的知识学习转化为快乐的游戏学习，让学生学有乐趣，学有收获。 【练习习题】 本微课练习习题： ①小明兴高采烈地说 老师 我们班得了第一名 ②老师 我们班得了第一名 小明兴高采烈地说 ③老师 小明兴高采烈地说 我们班得了第一名 课外练习 1、他顽皮的眨了眨眼 说 哈哈 我就知道会这样 2、待了一会儿 父亲才回答 不要了就烧掉 你小孩子家知道什么 3、挑山工说 我们哪里有近道 还不是和你们一条道 4、你怎么来了 她睁大眼睛 一脸惊讶的问我 5、我们哪里有近道 还不是和你们一条道 挑山工问 6、是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了 7、哈哈 我就知道会这样 他顽皮的眨了眨眼说 8、什么 她说 你是说今天要就要出差了 为什么我事先不知道 9、我们哪里有近道 挑山工说 还不和你们是一条道 10、不要了就烧掉 待了一会儿 父亲才回答 你小孩子家知道什么 人教版小学语文三年级上册人物对话之提示语及标点符号练习习题