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价值准则爱国之传统文化教案设计： 人教版一上《欢欢喜喜过新年》 ----把“福”带回家 教学设计 富力南开小学 李勇 学情分析：春节是中国人民的传统佳节，孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与春节相关的社会常识还缺乏相应的了解。本课的教学重点是让学生充分感受春节的喜庆欢乐，了解包饺子、贴春联、压岁钱等一系列春节习俗，进而热爱祖国传统佳节，培养学生爱国情怀。 教学目标： 1 ，知道春节是我国传统节日，了解春节贴倒福字、包饺子、贴春联、压岁钱相关习俗。 2，从与家人、同学共同包饺子、吃饺子的过程中体验劳动的快乐，感受团聚的幸福。 3，感受祖国传统节日的美好氛围，增强学生爱国意识。 教学重点：感受春节的喜庆欢乐，了解春节包饺子、贴春联、压岁钱相关习俗。 教学难点：在包饺子、吃饺子过程中体验劳动的快乐，感受团聚的幸福。 教学准备： 1 家长8人，各自准备好四个组包饺子所需材料。 2 学生收集猴年相关春联。 3 学生各自准备才艺表演。 教学过程： 一 说春联 1 师：春节到了，家家户户都会贴上喜庆的春联，你们对春联了解多少呢？ （师介绍春联的来历及演变） 2 学生展示自己搜集的猴年春联。 师：除了春联，春节我们还会看见到处都贴着大大的“福”字，只不过福字是…… 生：倒着贴的。 师：倒了贴意味着福到家。 师生共同贴春联，贴福字。 二 包饺子、吃饺子、庆团聚 1 师：春节团聚的时候都要吃饺子，饺子也意味着平安、团圆，今天我们就分组比赛包饺子。 2 全班分成4组，每组2名家长，先由家长示范包饺子，后指导学生包。 （师参与指导） 3 煮饺子、吃饺子、才艺表演。 4 总结：春节团聚的时候一家人都围坐在一起吃饺子，看文艺表演，这也是春节的传统习俗。 三 派发班级压岁钱，福字 1 师：谁知道压岁钱的来历和故事，来给大家说说。 生讲述收集的压岁钱传说。 2 师：今天你们的爸爸和妈妈为你们准备了一份压岁钱，里面装的是8元钱，预示着来年你们即将年满8岁，爸爸妈妈希望你们健康快乐的成长，同时热爱学习，热爱祖国。 3 师：把健康、快乐、幸福带回家里吧。 4在《过新年》音乐中派发压岁钱和福字。 总结：春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。人们在春节传递祝福，也收获祝福，祝福亲人、祝福朋友、祝福同学 、祝福祖国。老师祝愿同学们每个家庭都度过一个愉快、幸福的春节！ 板书设计： 春节 贴春联 包饺子、吃饺子 贴福字、发压岁钱 附教学实录 欢欢喜喜过新年 ——把“福”带回家 课堂实录 一 说春联（5min） 师：上节课我们了解了春节有各种各样的习俗，今天老师就带领你们去看看春联，包包饺子，最后还有特别的惊喜，这个特别的惊喜老师只送给这节课听要求、讲文明的小朋友，你们准备好了吗？ 生：准备好了。 师：春节到了，家家户户都贴上了春联，其实春联，也有他的来历呢？下面请陈子瑜为大家简单讲解春联的来历吧。 生：春联以前是木板做的，挂在门的两边驱除恶魔，后来慢慢变成了用毛笔写在红色的纸上，现在的春联很多都是打印的，挂在门上显得很喜气。 师：春联意味着喜气，也意味着祝福，请欣赏这些喜气洋洋的春联吧。 出示ppt,播放搜集的春联图片。 生：春联的内容十分丰富，现在请把你们搜集的春联展示给大家看一看吧。 生：我搜集的春联内容是 ：雪消门外千山翠；猴到人间万户春。 生：我搜集的春联内容是 ：猴来佳果满山醉；春至繁花遍地香。 生：我搜集的春联内容是 ：金猴玉兔弄春色；紫燕黄莺弹妙音。 生：我搜集的春联内容是 ：羊聚成云天降玉；猴来踏露地生金。 师：这么多充满祝福的新年，要是挂在门上肯定喜气洋洋，今天老师也给你们准备了一副春联，上联是：“绽蕾花树株株秀。”下联是：“笋芽长成节节高。”老师希望你们一天比一天有进步。（说明：笋芽是本班班级文化。） 班级春联展示： 二 包饺子、煮饺子、吃饺子（30min） 师：春节家人团结在一起，总少不了一碗日期腾腾的饺子，今天我们就在妈妈们的带领下，亲手为同学们包一顿饺子，请听包饺子要求： 1 ，请四个组的妈妈们先给组内小朋友示范。 2，组织组内小朋友有序的包饺子，并将饺子有序放好。 3，负责煮饺子、发饺子的妈妈请做好准备。 师：听清楚要求的孩子举手，嗯，真是文明的孩子，那就在妈妈们的带领下开始吧。 （家长，学生，老师共同参与包饺子） 师：请小朋友们认真学，才能包出漂亮的饺子。 师：时间到，我们来看一看比赛结果，一大组的饺子包的很漂亮，可惜没有放整齐，堆在了一起，二大组小朋友们包的很漂亮，放的也很整齐哟，三大组有一个小朋友的饺子馅露了出来，这样的饺子可不能下锅煮。四大组小朋友饺子也包的很成功。下面我们就把饺子教给煮饺子