哲学第三单元知识总结.ppt

* 生活与哲学 第三单元知识总结 联 系 发 展 矛 盾 含义 普遍性 客观性 多样性 普遍性 实质 趋势 状态 含义 普遍性 特殊性 主次矛盾 主次方面 孤 立 静 止 片 面 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 辩证否定观和革命的批判精神 培养怀疑批判精神，树立创新意识 思维方法 用对立统一的观点看问题 辩 证 法 （一）构建单元知识网络 创新是民族进步的灵魂 (二)巩固单元知识 单选题: 1.胡锦涛同志指出：“西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。”从哲学上讲这是因为 A．联系是普遍的、客观的，也是不以人的意识为转移的 B．离开了历史联系的分析，就不能正确认识事物 C．联系是客观的，人不可改变事物的具体联系 D．联系是普遍的，看到这一点就能正确认识事物 单选题: 2、“博客”是英语“WEBLOG”的音译，意思是“网络日志”。2002年“博客”在我国出现后，短短三年多时间就有上千万户，成为一种新兴的网络交流方式。现在越来越多的人开始把日记本搬到网上，在个人网络空间里尽情写作，交流情感，让别人更了解自己，同时也走进了别人的生活。这说明： A、人与人之间已经建立起平等互助的关系　　　　 B、发挥主观能动性就能够推动客观事物的发展　　　　 C、运动是物质的运动，物质是运动的物质 D、人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系 单选题: 3．从中国的整体发展的角度考虑,中部就是中国的“腰”，只有“腰板”直了，才能走得稳，中国经济才能协调健康发展。要使中部崛起，首先要解放思想，使中部人民从旧思想、旧观念束缚中解放出来，积极参加市场竞争。只有中部“腰板”直了，中国经济才能协调健康发展，这说明 A．整体统率着部分，整体的性能状态会影响部分的 性能状态。 B．部分制约着整体，关键部分的性能状态在一定条件下对整体的性能状态起决定作用。 C．整体和部分的地位在一定条件是可以转化的 D．部分具有整体所没有的功能，所以要重视局部的发展 单项题: 4、正确处理改革发展稳定的关系，是党和国家工作的大局。稳定是改革和发展的前提。要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人发生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。这句话中主要体现了 A.普遍联系原理????? B.矛盾特殊性原理 C.规律客观性原理??? D.事物是变化发展的原理 多项题: 5、下列观点中，正确地反映事物普遍联系原理的有 A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳???? B、乌鸦叫丧，喜鹊叫喜 C、庄稼一枝花，全靠肥当家?? D、台湾自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分 多项题: 6、2006年2月我国刚刚公布的月球探测工程标志。该标志的创作者用韵味十足的书法线条和带有一定象形意味的脚丫，组合成篆书“月”字，暗寓龙的传人登月的梦想。从哲学上看，这一标志的出现说明 A、人为事物的联系是主观臆造的 B、来源于艺术家的创意 C、是意识能动性的充分体现 D、人为事物的联系具有客观性 单选题: 1．“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是? A．世界上没有僵死的、一成不变的事物??? B．世界上一切事物都是变化发展的 C．要学会用发展的观点看问题??????????? D．整个世界就是一个永恒变化发展的世界 单选题: 2．指出下列哪些变化是量变引起质变??? ①水滴石穿 ②一趾之疾，丧七尺之躯 ③将凉水加热为温水 ④党支部领导人民推翻“三座大山，建立社会主义国家 ⑤银行存款增加 A．①③⑤? B．①②④?? C．①②③??? D．③④⑤ 多选题: 3．马克思主义是发展的学说，随着人类实践的发展而不断发展。自它创立以来，世界发生的变化实在是太快了，新情况和新问题层出不穷，人们对事物的理解和认识也在不断发展。上述材料告诉我们????? (? B C ) A．在一定条件下，人的认识也是运动的主体? B．世界上任何事物都是变化发展的 C．主观应随着客观条件的变化而变化 D．马克思主义对人类的实践活动有重要的指导作用 多选题: 4.在新形势下促进农民增收，任务艰巨而繁重，破解这道难题必须根据新情况、新特点，采取更有针对性的措施。这一认识体现的辩证法道理有 A．坚持一切从实际出发，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点 B．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C．事物间的联系是普遍的、无条件的 D．事物的发