信息技术教师特岗教师考试大纲.docVIP

一、考试性质 招聘初中信息技术教师的考试属选拔性质的考试。考试大纲体现大学本科信息技术教育及相近专业的水平。大纲是考试命题和应考人员备考的根据。编写的目的和任务是为了帮助应考人员了解考试的内容，为应考提供复习范围和备考的水准及要求，为选拔合格的初中信息技术教师服务。 二、考试范围 考试围绕初中信息技术课程的教学目标“发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力”及实施内容，结合云南的实际考核本科专业层次毕业生的信息技术能力和教学能力。考试范围如下： 1．信息技术基础 了解信息及其基本概念、信息技术的发展与应用；理解计算机系统的基本组成和各部件的主要功能；了解CPU、内存、接口和总线的概念；了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。掌握计算机中数的编码和各种编码在计算机中的表示及运算。掌握微型计算机系统的基本结构及计算机各个部件的功能。理解微型计算机的主要性能指标及配置和常用外部设备的性能指标。了解与信息技术相关的道德规范及法律、法规。了解信息安全的知识和计算机病毒特征、危害及防治措施。 7．计算机网络基础 了解计算机网络的定义、发展、基本拓扑结构、网络协议及网络的组成和功能。了解IS0／OSI参考模型和TCP／IP协议。了解常见的网络硬件和网络传输介质。理解Internet的概念、IP地址和域名。熟练掌握利用IE浏览器有哪些信誉好的足球投注网站和获取信息。掌握电子邮件、电子公告牌(BBS)和博客(BLOG)等信息交流工具。掌握FrontPage网页制作的功能，理解网页的属性和结构。掌握HTML语言，熟练掌握规划、制作和发布网页以及网站。 8．程序设计基础 了解程序、程序设计的概念以及常见的程序设计语言。了解程序的三种基本结构，了解算法的概念、基本描述方法和流程图的含义及基本图形符号。掌握常见的算法。掌握Visual Basic编程环境，理解对象、类的概念和面向对象的程序设计理念。理解工程、对象、控件、属性、事件、方法等的含义，掌握常用控件的基本属性、常用事件和方法。能编程解决简单的应用问题。 9．信息技术教学设计 了解课件的概念和作用。了解教学设计的要素和环节。掌握教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择、学习环境创建和教学结果评价的内容与方法，能够结合初中信息技术课程的内容设计完整的教学方案。 文章来源于易贤网/n9738c1111.aspx 三、考试内容 (一)信息技术基础 1．了解信息及其基本特征； 2．了解信息技术的发展与应用； 3．数的进位计数制； (1)掌握计算机中数制的基本概念； (2)掌握十进制数、二进制数、八进制数、十六进制数； (3)掌握不同数制之问的相互转换； (4)了解计算机使用二进制数的原因； (5)了解计算机中数值数据的表示、英文字符的表示、汉字字符的表示。 4．了解常用的ASCII码、BCD码、汉字编码的相关概念和应用； 5．了解计算机的产生和发展； 6．理解计算机的特点、分类、主要用途和选型； 7．理解计算机系统的基本组成及应用； 8．了解硬件系统的组成尤其是冯·诺依曼型计算机的构成以及主要特点； 9．理解计算机数据存储的基本概念； 10．了解指令、程序、软件的概念，计算机硬件和软件的关系； 11．了解系统软件、应用软件； 12．了解机器语言、汇编语言和高级语言的基本概念； 13．了解主板、显示卡、显示器、硬盘驱动器、光盘驱动器、声卡与音箱、网卡、键盘、鼠标、扫描仪、调制解调器、电源、机箱、中央处理器CPU、存储器包括内存(只读存储器ROM、随机存取存储器RAM)、外存(软盘、硬盘、光盘)、打印机(点阵打印机、喷墨打印机、激光打印机)、绘图仪等的分类、结构、基本工作原理和主要参数、选购、安装、拆卸方法； 14．了解微型计算机系统总线(IBM PC总线、ISA总线、EISA总线和PCI总线)； 15．了解计算机软件的概念、分类以及相关的知识包括操作系统、程序设计语言、语言处理程序、数据库管理系统、程序库、软件包和套装软件； 16．掌握网络道德的相关概念以及可借鉴的规范和网络道德的特点； 17．了解知识产权的概念、相关产权的概念、软件知识产权、软件盗版，了解隐私权和网络隐私权、网上隐私权的侵犯、隐私保护的法律基础以及隐私保护策略； 18．了解计算机犯罪的定义、基本类型和主要特点； 19．了解网络安全涉及的方面包括政策法规、组织管理、安全技术包括通信安全技术、计算机安全技术以及其他因素； 20．了解数据必威体育官网网址性、数据完整性、可靠性以及数据可用性； 21．了解常见的网络安全问题、网络安全策略、网络安全的属性以及网络安全处理的过程： 22．了解信息安全面临的威胁； 23．了解信息安全的基本概念、网络信息系