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学生作文有赖于激活思维
长期以来，教师怕教作文，学生怕写作文的现状时常困扰着我们。怕写作文，没有东西写，写没有东西，缺乏生活气息；教师怕教作文，长期侧重于传授作文知识，讲作文技巧，而对体验不多的中学生来说，那些所谓的技巧很难派上用场，反倒使学生无所适从。教师让学生反复写，作文指导无的放矢，学生胡编乱造，被动应付，必然产生厌烦情绪。 因此，我们必须改变“讲”作文，“教”作文的做法，把解决作文题材作为突破口，把克服畏难情绪作为前提，把培养学生主动意识作为主线，全面提高作文水平。叶圣陶曾在《论写作教学》一文中指出：“写作的根源是发表的欲望；正如同说话一样，胸中有所积累，不吐不快。”如何才能对学生有效引导，“不吐不快”呢？
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