全国中小学电子教案评比(龚兴亮).docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 《让我们荡起双桨》 学校：江苏省连云港市灌云县四队中心小学 姓名：龚兴亮 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：语文 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）学生预习课文 （2）有哪些信誉好的足球投注网站有关“北海公园”图片、故事 二、教学课题 1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。 2.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。 三、教材分析 教学内容：苏教版小学语文第五册第一课《让我们荡起双桨让我们荡起双桨 这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。 《让我们荡起双桨》的教学重点应放在诗歌情感、韵律、意境的欣赏上，引导学生领会诗人通过主人公抒发的对国家、对社会制度、对幸福生活的热爱，体会儿童内心情感的真挚、纯洁、美好，想象红墙、绿树、白塔、阳光等意象构成的优美情境，感受歌词作品循环往复、和谐动听的音韵和旋律。 学情分析：作为年级学生，已经有了一定的理解能力。但是课文内容与学生的生活实际有一定距离，要使学生真切感知、深入领悟必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生带进感情世界，在多种感官的活动过程中，了解，感知，发展学生的创造性思维。 １能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　 ２学会本课生字，理解由生字组成的词语。　 ３能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。　 ４理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感教学重难点： 理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。 教学准备： 1、搜集有关本课的教学素材 2、歌曲mp3 3生字卡片 (北海公园简介图片：/view/10016.htm) 4、 制作课件。 参考：/view/7529f819fad6195f312ba6e0.html 过程与方法　　 ????1、读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。　　 ????2、学生通过听唱、朗读、想象等手段， 一.出示课题并解题　 １.谈话　　　同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。 （播放旅游视频）/v_show/id_XMTA0NDA0ODE2.html ２板书课题：让我们荡起双桨　　　　教学生字：荡、桨　　　　荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音dang）　　　　桨：（提醒读准三拼音节jiang）　　　　荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。　　二.读课文　　　１．播放课文录音。（/play/shouting0-14224-66-1-1.html）　　　２．借助汉语拼音自学课文。出示电子教材： /sl/index.aspx?KindID=373Type=299FileID=3897 /sl/index.aspx?KindID=373Type=299FileID=3896 /sl/index.aspx?KindID=373Type=299FileID=3895 /sl/index.aspx?KindID=373Type=299FileID=3894　　　３．检查自学情况。　　（１）指名读全文。　　（２）卡片正音。　　　　　　　推开　　波浪　　环绕　　红墙　　　　　　　凉爽　　洒　　　悄悄地　功课（提醒学生读准这几个字：浪　lang　边音；爽　shuang　翘舌音；洒　sa　平舌音） /sl/index.aspx?KindID=373Type=299FileID=3894　　三、细读课文　　　１．细读第一小节。　　（１）指名读课文。　　　　 这一段共有几句话？　　（２）理解诗句意思。　　“让我们荡起双桨”，开头这样写有什么作业，表示什么意思？（开头点题，表示“我们”正在划船）　　“推开”本来是人的动作，课文写船儿推开是什么意思？（课文这样写既表明船儿慢慢地行进在平静的水面上，又体现了文中小朋友轻轻荡舟的欢快情趣。）　　 第一、二行写出了怎样的情景？（第一、二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海公园平静的水面上荡舟游玩的欢快情景）　　 他们在水面上荡舟看到了什么？（指名读第三、四行）　　“湖面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句话描