在生活中磨炼自己.pptVIP

励志小故事 司马光是我国宋代史学家，他奉旨编撰《资治通鉴》后，就用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍一翻转，“警枕”就会翻滚，将司马光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋笔疾书。司马光为编撰《资治通鉴》呕心沥血，每天一起床就写到深夜，前后历时19年，终于完成了这部历史巨著。 这个故事说明了什么呢？ 坚强的意志是成功的保证。从这个故事中，我们可以得到很多启示。据美国心理学家对一千多名智力超常的儿童进行长达五十年的追踪调查得出的结论：人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而取决于是否有坚强的意志。 在生活中磨炼自己 课堂准备 课本、导学案、双色笔 和你的激情 学习目标 1、掌握一些磨砺意志品质的基本方法。 2、能具体分析自己的实际情况，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。 3、通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 阅读与思考 磨练坚强的意志的方法和途径有哪些？（或在生活中如何磨砺自己坚强的意志？） 磨炼意志的方法 确立明确的目标 。 做自己不感兴趣但有意义的事情。 加强自我管理和约束 。 从小事做起，从现在做起。 题目 展示 点评 地点 第1题 第1组 前黑板 第2题 第2组 前黑板 第3题 第3组 前黑板 第4题 第4组 前黑板 能力提升 第5组 前黑板 对应小组点评 展示点评要求： 1、展示同学及时到位，规范快速，运用双色笔、书写规范和要有条理。 2、点评同学及时到位，从书写、答案完整性及原因方面点评，并可做必要地补充。 3、非展示同学讨论完毕后将问题一一在书本上画出来，并用红笔做相应的记录和补充。并完善自己的导学案。 活动在线 探究一 人生目标畅谈 项 目 自己的设想和打算 学习目标 生活目标 意志品质目标 制定学习计划， 持之以恒地执行 克服生活中的种种困难，学会做事，学会生存……培养自己成为一个自立自强的人 学会自理自立，直面困难与挫折，处事果断，加强自我约束，提高自制能力 探究二 做自己不感兴趣但有意义的事情. 情景活动二：阅读“体操王子”李宁的故事（教材P109。）） 讨论：李宁的做法对我们磨炼意志又何启发？ 探究三 加强自我管理和约束 想一想：怎样加强自我管理和约束？ 探究四 从小事做起，从现在开始。 甲同学：如果一个连小事都不能克制的人，怎麽能指望他在做大事时成功呢？正所谓“一屋不扫，何以扫天下？” 乙同学：要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事，而要到大风大浪中去经历风雨~见世面。不是有位名人说过“平静的湖谁练不出好舵手”？ 针对以上观点发表自己的看法。 知识迁移，能力提升： 一位即将参加高考的高三学生，由于沉迷网络游戏，在网吧上网玩游戏时，因心理过度紧张、激动而猝死，正值大好的年华却这样地死了，这给我们的教训是深刻的。我们面对生活中的各种诱惑应如何去做呢？ 写出几条关于意志坚强的成语或者磨练坚强意志的名人名言，并以 此激励自己和同学。     老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 锲而舍之，朽木不舍；锲而不舍，金石可镂。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸 成语： 不屈不挠、破釜沉舟、毫不气馁、闻鸡起舞、含辛茹苦、卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔 课堂小结： 坚强意志是一种优秀的心理品质，是我们学业和事业成功的保证。但坚强意志不是天生的，需要我们在实践中培养和锻炼。希望同学们能够结合自己实际积极实践，自觉磨炼，持之以恒，使自己成为意志坚强的人。 再见