八年级上册复习提纲(生物).docVIP

八年级上册复习提纲 41、了解根尖的结构及功能 （1）根尖的概念：从根的尖端到生有根毛的一段叫根尖。 根冠：具有保护作用。 根尖的结构 分生区：分裂形成新细胞。 伸长区：增加根的长度。 成熟区：吸收水分和无机盐 42、种子萌发所必要的外界条件 内部条件 ①种子本身发育完整 ②完好无损 种子萌发的条件 ③通过休眠期 ④种子的寿限期 外部条件 ①适量的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 43、了解植物吸水的主要器官 （1）根是植物吸小的主要器官，根尖中成熟的根毛细胞吸水能力最强。 （2）根吸收水分主要在根尖进行。 （3）根毛细胞吸水原理：土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度。 （4）水分进入根的途径：土壤溶液 根毛细胞 根毛细胞 内各层细胞 导管。 44、了解无机盐对植物生长发育的影响 无机盐 作 用 缺乏的现象 氮 促进细胞的分裂和生长 使枝叶繁茂 植株矮小新叶淡绿 老叶黄色枯萎 磷 促进幼苗发育和花的开放， 种子提早成熟 植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色 钾 使植物茎秆健壮，促进淀粉的 形成和运输 茎秆细弱、易倒状，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。 不同无机盐在植物生活中的作用 作 物 白菜、菠菜 番茄、小麦 马铃薯、甘薯 主要生产 叶 果实、种子 茎、根 施 肥 氮 肥 磷 肥 钾 肥 45、知道光合作用原料，产物 （1）光合作用的原料——二氧化碳和水 （2）光合作用的产物——淀粉（有机物）、氧气 46、知道光合作用场所、功能 （1）光合作用：就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转成贮存着能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程。 （2）光合作用的场所是叶绿体。 （3）光合作用的过程：二氧化碳+水 光 能 淀粉（贮存能量）+氧气 叶绿体 （4）光合作用的实质： 一是物质转化：把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放氧气。 二是能量转化：把光能转变为贮存在有机物中的化学能，储存能量。 47、了解绿色植物蒸腾作用及意义。 （1）蒸腾作用的概念：植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程。 ①促进根吸收水分。 （2）意义 ②促进植物体内水分和无机盐的运输 ③降低植物体叶片表面的温度，避免灼伤。 ④提高大气湿度，增加降水、减轻干旱。 48、了解绿色植物的呼吸作用及其意义 （1）呼吸作用的概念： 植物体吸进氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫做呼吸作用。 （2）公式：有机物（储存能量+氧气 线粒体 二氧化碳+水+能量 （3）实质：分解有机物，释放能量。 （4）意义：为植物体的各项生命活力提供能量。 （5）呼吸作用的强弱：主要受温度、水分、氧气及二氧化碳浓度等条件的影响。 49、了解动物学习性行为和先天性行为。 （1）学习性行为：也称后天性行为，不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，不是由遗传物质控制的。（如：狗熊钻火圈、小狗做算术等） （2）先天性行为：动物生下就有的行为，由身体里遗传物质所控制的行为。（如：蜜蜂采蜜、蛇冬眠、鸟类迁徙等） （3）学习性行为是在先天性行为的基础上形成的，它能使动物更好地适应不断变化的环境。 50、了解细菌对人类生活的意义。 （1）细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌。 （2）细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质拟核、鞭毛、萎膜、芽孢。 （3）对人类生活的意义： 生活在豆科植物根瘤中的根瘤菌，能够将空气游离的氮转变成含氮的物质，供豆科植物利用。甲烷细菌能产生甲烷（沼气）是宝贵的生物能源。苏云金杆菌、杀螟杆菌等能毒杀松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等多种农林害虫，利用它的制作生物杀虫剂。可以减少农药的使用，防止环境污染。 在食品工业上，利用醋酸杆菌制醋，利用棒状杆菌制味精，利用乳酸菌制酸奶，泡菜和青贮饲料。 生活在人和一些动物肠道内的大肠杆菌，能够合成维生素B2和维生素K。大肠杆菌还要科学家们进行科学实验研究的好材料。现在利用生物手段，人们已经能够让大肠杆菌来生产胰岛素，干扰素等贵重药物了。 52、了解生态系统中的物质循环过程 细菌、真菌等微生物虽然个体微子，但数量很大，分布极广，微生物中绝大多数营腐生生活，有的营寄生生活，还有的与其他生物共生在一起。因此它们在生物圈中有不同的作用。 自然界中每天都有大量的动植物死亡，但是地球上并没有被越积越多的动植物遗体所充塞，植物生活需要的无机养料也没有枯竭。原因是自然界中大量的腐生细菌，腐生真菌。能促使动植物遗体逐渐腐烂分解。动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐，又被绿色植物吸收和利用，为制造有机物提供了原料。可见，腐生微生物对自然界的