八年级上册语文文言文《桃花源记》知识点整理.docVIP

桃花源记 　　陶渊明 　　【人物介绍】　　陶渊明（约365年-427年），字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。　　【全文】　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路，　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。　　【翻译】　　东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。他非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。　　桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。　　（那里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地作了回答，（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，（就）都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。（临别时）村里人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊！”　　（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。　　南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高高兴兴地打算前往，但未能实现。不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。　　【重点注释】　　1、缘溪行缘：沿着　　2、落英缤纷? ? 落英：落花　　3、甚异之异：诧异　　4、豁然开朗? ? 豁然：开阔的样子　　5、俨然? ? 整齐的样子　　6、阡陌交通? ?交通：交错相通　　7、黄发垂髫? ? 老人小孩　　8、怡然自乐? ???怡然：喜悦的样子　　9、具答之具：详尽　　10、咸来问讯咸： 都　　11、率妻子邑**子：妻子儿女? ?12、绝境??与世隔绝的地方　　13、不复出焉复：再? ? 14、无论魏晋? ? 无论： 更不必说　　15、延至其家延：邀请16、处处志之志：作标记　　17、欣然前往欣然：高兴的样子? ? 18、无问津者津：渡口　　19、便扶向路。??扶：沿、顺着；向：从前的、旧的　　20、便要还家。要：通“邀”,邀请　　21、有良田美池桑竹之属。??属：类　　22、欣然规往。规：计划? ?? ?23、寻病终。寻：不久　　【重点句子翻译】　　1、芳草鲜美，落英缤纷。译文：芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。　　2、土地平旷，屋舍俨然。译文：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。　　3、有良田美池桑竹之属。??译文：有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。　　4、黄发垂髫并怡然自乐。译文：老人