四年级上册第一单元写景作文指导.ppt

1、小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。? 2、小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看，它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“绸带”上，是那样美丽、温柔、迷人。 确定自己要写的是哪里的景物？ 1、我想写的是：___________________________________________________ 2、该景物的特点有： ________________________________ _______________________________ 3、我准备采用的写作顺序是：___________________________________ 理清自己的思路： 参考题目 1、我爱家乡的田野 2、我爱家乡的小河 3、我们的学校 * 人教版四年级语文上册 第一单元 习作 土桥小学：赵培超 主题：自然景观 什么是自然景观？ 顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。 旅游景点 我国是一个旅游大国，我们大陆上的名胜古迹可多了，北京的故宫、八达岭；南京的雨花台，中 山陵；西安的大雁塔和临潼兵马桶；名扬天下的嵩山少林寺；黄山的迎客松；泰山的日出…… 身边景物： 身边的景物，就是你家乡的景物。比如乡村，田野，江河，学校，公园，广场等。 习作要求: 1、本次作文的文体属于哪一类？ （写景、记事、状物、想象作文……） 2、该景物有哪些特点？ 3、大体按什么样的顺序写？ 我该怎样开始写作文呢？ 2、要学会观察，抓住看到的景物的特点。 1、要按一定的顺序来写。 （1）地点变化顺序：从远到接近，从近到远。 （2）时间顺序：早上、中午、傍晚。 （3）季节变化顺序：春、夏、秋、冬 3、要融情于景，表达主观感受。 田野美景 家乡的菜园： 西红柿 卷心菜 辣椒 黄瓜 茄子 南瓜 豇豆 白菜 马铃薯 词句宝库 绿色：葱绿、墨绿、深绿、暗绿、青绿、碧绿、黄绿、灰绿、浅绿、淡绿 新绿、翠绿、嫩绿、浅绿、鲜绿、草绿、墨绿。 红色：朱红、粉红、桃红、桔红、紫红、深红、暗红、鲜红、淡红、火红、暗红、 亮红、粉红、血红。 黄色：橙黄、桔黄；柠檬黄；淡黄；金黄、 浅黄；淡黄、杏黄、梨黄、橙黄、 金黄、米黄、嫩黄。 紫色：墨紫、绛紫、暗紫、乌紫、蓝紫、鲜紫、深紫、浅紫、淡紫。 白花花　白嫩嫩 白生生 红艳艳　红彤彤　红通通　红殷殷 金灿灿　黄澄澄　黄灿灿 绿油油　蓝晶晶 紫微微　紫盈盈 亮晶晶　 亮铮铮　亮闪闪 灰蒙蒙 粉扑扑 1、暮春的风挟着轻微的凉意，吹在脸上身上，分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的花蕾金黄耀眼； 山桃花盛开着，向上撑着火一样 美丽的伞。 春天 2、岸边，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。?? 1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 3、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。?? 4、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了 鲜艳的花朵，绿的柳，红的花， 真是美极了！? 夏天 1、当炎热的夏季来临时，一棵棵清秀的柳树立在池塘四周。那么葱茏，那么朝气勃勃，就像一个个害羞的新娘，身着碧绿的衣裳，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。微风拂来，轻轻摇摆着，更是婀娜多姿。? 2、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。?? 秋天 冬天 *