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⑷.城市交通问题主要是管理问题(正方) 刘佳 谭海星 城市交通问题主要是设施问题(反方) 朱博雯 李佳璐 ⑸.人民币汇率应当上调(正方) 李翠兰 赵梦珏 人民币汇率不应当上调(反方) 张英莉 张爱娇 ⑹.电脑将会取代书本(正方) 朱牧南 刘海 电脑将不会取代书本(反方) 梁宏宇 青米达吉 ⑺.矿难是安全事故(正方) 容雅琦 赵叶平 矿难是制度问题(反方) 张乐敏 万佳雯 考试题目 1.黔驴技穷(逆向思维):介洛挖里 宁像 2.东施效颦(逆向思维):吴慧慈 徐爽 3.盗泉之水(逆向思维):罗永胜 王子嘉 4.孟母三迁(逆向思维):杨钦丽 王泽婷 5.对牛弹琴(逆向思维):段柳杨 梁毅 提示:黔驴技穷的新意立论要追究责任人,东施效颦的新意立论要做无错辩解,盗泉之水的新意立论要求能饮,孟母三迁的新意立论要求不迁,对牛弹琴的新意立论要求要弹得有效。 6.由同学带饭想到的（纵深思维）：李林玲 陈梦曦 7.从抵制“家乐福”想到的（纵深思维）：许多润 童婷 8.从奖学金评定想到的（纵深思维）：粟志英 张艳杰 9.水的联想（辐射思维）：张旭 陆淑霞 10.房子的联想（辐射思维）：四郎曲登 樊高阳 11.爬山虎的遐想（辐射思维）：谭晓鸿 王小双 12.冬的遐想（辐射思维）：文超 李杰锋 13.窗户(A).渔网(B).汽车(C).女人(D) ----论中国女性地位的变迁（延展思维） 陈凤 杨博文 14.小孩(A).衣服(B).石头(C).粽子(D) ----对中国高考制度的思考（延展思维） 殷新 郭育溶 15.现代科学技术的发展已证明上帝等神灵并不存在,可为什么信教的人还是那么多,请发表你的看法(综合思维) 万春宏 周海洋 16.怎样看待“女性美” (综合思维) 刘志武 赵艳超 17.男人能不能哭? (综合思维) 宁舒婷 佟斯 18.我的人才观(综合思维) 格桑尼玛 刘沛佩 19.人生在世,为什么要交朋友? (综合思维) 罗智 刘静娴 20.请为“思想道德应该适应市场经济”这个辩题，分析出正方的基本立论和逻辑。 李沛 周园园 21.分析下列辩题的逻辑内涵和外延，设计基本的逻辑框架，并且该从哪几个方面论证自己的观点？ ⑴.内在美比外在美重要（正方） 余代娣 冯豪 外在美比内在美重要（反方） 王琪 冉肖 ⑵.给中小学生减压可行（正方） 索朗拉姆 吉毛才让 给中小学生减压不可行（反方） 李林 胡兴林 ⑶.毕业生择业应坚持专业第一，兴趣第二的原则（正方） 田明 王秀虹 毕业生择业应坚持兴趣第一，专业第二的原则（反方） 边珍 黄祥 ⑷.城市交通问题主要是管理问题(正方) 张雪玲 李兰 城市交通问题主要是设施问题(反方) 吴柳斌 黄泽明 ⑸.人民币汇率应当上调(正方) 优拉 吉米念扎 人民币汇率不应当上调(反方) 张路宽 格列班旦 ⑹.电脑将会取代书本(正方) 胡依婷 次仁拉错 电脑将不会取代书本(反方) 王忆雪 黄清敏 ⑺.矿难是安全事故(正方) 矿难是制度问题(反方) 只有通过不断的努力训练才能得到提高 谢谢 * 如：用别人家的出售的矛来刺这张盾，可能不仅是“刺不穿”，而是“矛头尖”都被撞断了，因此我们可以说，即使这支矛没刺穿这张盾，也不能排除这支矛是“最锐利的”可能性。同理，即使盾被刺穿，也不能说这张盾就不是“最坚固”的，因为“同类比较”中也存在着其他多种可能，如：这张盾只被这支矛辞了个小洞眼，而其他盾则出现了大窟窿，甚至是分为两半；这张盾也不失为是“最坚固”的。 * 思 维 训 练 张 林 逆向思维训练 要求: 1.高水平的口才表述要求表述者能从一般人认为是正确的观点、现象中发现谬误、不足之处，或能从传统认为是错误的观点、现象中发现真理的成分； 2.传统模式一般为由“因”至“果”，逆向思维则表现为由“新因”至“否定旧果”，或由“新因”至“否定就因”； 3.训练分为传统释意、情节复述、逆向辨析、新意立论四个环节。 例：“自相矛盾”其实也“并无矛盾” 传统释意： 矛盾，古代两种作用不同的兵器，矛是用来进攻敌人的，盾是用于保护自己的。自相矛盾，比喻语言、行动前后自相抵触。 情节复述： 说的是楚国有一个人既卖矛，也卖盾。他先向人夸他的盾，说：“我的盾最坚固，什么样的矛也刺不穿。”接着又夸赞他的矛说：“我的矛最锐利。什么样的盾也是一刺就穿。”旁边有人插话说：“用你的矛去刺你的盾，将怎么样呢？”，此人说不出话来了。 分析：其将这两种东西同时置于“最坚固”和“最锐利”的对立状态。进而使自己陷入了一种“二者必有一错”的两难境地。 逆向辨析： 1.对某事物的性质或功能做鉴别，只能在同类事物中作比较，而不应与不同类的事物作比较。矛的锐利与盾的坚固其实属于