农业区位区位选择教案.doc

《农业区位》教学设计 （一）课标要求1、影响农业区位选择的主要因素。2、农业区位因素的变化及对农业区位选择的影响。 二、教学目标 1.知识与技能 （1）理解区位及农业区位的含义。? （2）学会分析农业区位因素及其变化对农业区位的影响。 （3）学会运用农业区位因素分析评价某一地区的农业选择。 2.过程与方法 ?培养案例分析的能力，通过生活中的地理，理解农业区位因素及其变化对农业区位的 影响，并学会运用这一理论知识评价某一地区的农业选择。 3.情感与价值观 （1）通过对乡土地理与抽象理论的结合，学习生活中有用的地理。 （2）培养对家乡农业生产的自豪感。 四、重点与难点 1.重点：农业的主要区位因素及其变化对农业区位选择的影响。运用案例阐述其对农业区位选择的影响。 2.难点：（1）社会经济因素发展变化对农业区位的影响（2）运用农业区位因素分析评价某一地区的农业选择。 五、教学过程 导入新课：展示农业景观图 讲授新课：运用导学案，让学生讨论分析下列问题 学生讨论完成下表 一、农业的主要区位因素 自然因素 对农业的影响 举例 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 社会经济因素 （学生回答，教师总结。） 要点突破 运用农业区位因素分析（评价）某一地区的农业上生产。 （学生活动讨论完成）例1：讨论：评价下列三个地区特色农业发展的区位条件。 地区 A东北平原 B南疆 C内蒙古东部草原 特色农业 商品粮生产 长绒棉生产 畜牧业 ? 区位分析 ? 优 ? 势 自然 因素 光照充足，夏季高温多雨，雨热同期；水源充足；地形平坦开阔；黑土土壤肥沃； 光照充足热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃；有灌溉水源 半湿润半干旱地区，利于牧草生长；有牲畜饮用水；草原地形平坦开阔 社会 经济 因素 地广人稀，商品率高；耕地连片集中，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业基础好；国家政策支持 国家政策支持； 市场广阔 消费市场广阔；国家政策支持；地广人稀；交通便利 不足 热量不足，寒潮冻害 水源短缺；寒潮暴雪 水源不足，寒潮暴雪，管理粗放，草场退化 ?【教师】通过分析这些案例，大家对农业区位因素分析方法进行总结。 2、如何判断某地农业生产的主导区位因素? 每一地区的农业生产都要受到各种因素综合作用的影响，但都有其主导因素。判断某地农业生产的主导区位因素。要从光照、热量、降水、地形、水源、土壤、市场、技术等各个方面进行综合分析，找出该地发展农业生产最突出的优势区位因素和限制性区位条件，然后从中找出主导区位因素。 （学生活动讨论完成）例2：请说出下列农业区位选择的主导区位因素： 主导因素 农业生产 热量 珠江三角洲的三季稻、海南岛的天然橡胶、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞 水源 河西走廊的粮棉、南疆的棉花 地形 横断山区、千烟洲的立体农业 市场 城市郊区的乳牛、花卉、蔬菜 交通 冬季，南方四川等地蔬菜供应到东北三省 土壤 江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆 技术 以色列的无土蔬菜栽培 地形、 气候 珠江三角洲的基塘农业 学生做反馈高考题1 过渡：有人说：“自然因素对农业区位选择的影响是决定性的”。对吗？为什么？ 错误。如：我国将橡胶生产向北推广到北纬22°，将双季水稻的生产推广到江淮平原，将小麦的种植高限扩展到海拔4000米的高度。 说明：人们通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围。总体来说社会经济因素起决定性作用。 【教师递进】人类能改造不适宜的自然因素 自然因素的利用和改造 【提问】请结合中国地理知识，判断以下地区发展农业生产，需改造哪些自然因素？ 农业生产 需改造哪些自然因素 北方地区种植反季节蔬菜 宁夏平原 三江平原 东南丘陵发展种植业 提示： 人类改造不适宜的自然因素时，要特别注意的原则？ 坡度较陡的山区改造为梯田，你认为是否可行？为什么？不可行。 1、从投入和产出来考虑，投入远远大于产出（也就是“得不偿失”）； 2、容易引起山区水土流失。 上述可知，人们对自然因素的改造，应根据当地实际情况，并确定改造的重点。 过渡：自然因素可以改造，考虑社会经济因素时要注意的是变化。 社会经济因素的发展变化 1、_____________________,对农业区位的影响最为突出。 2、_____________________________________，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展。 （学生讨论完成） 导学案例：1、山东省为粮、棉大省，近些年来一些地区发展成花卉、蔬菜、水果为主的出口基地，试分析影响其变化的区