《长恨歌》ppt上课用.ppt

概述内容： 玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国……尽日君王看不足 逃难途中，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来……回看血泪相和流 乱后回京，痛思玉环：黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦 道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨 玉环送钗，寄物传情：含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期 堂堂清 1．下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是(　　) A．回眸(móu)　　　粉黛(dài)　　　骊宫(lí) B．霓裳(shānɡ) 临邛(qiónɡ) 鼙鼓(pí) C．仙袂(mèi) 衣钿(diàn) 千乘(shènɡ) D．钗擘(bò) 马嵬(wéi) 绰约(chuò) 解析：选B。B.“霓裳”中的“裳”应读chánɡ。 2.下列各组词语中有错别字的一项是(　　) A．春霄　天生丽质　六宫粉黛　缓歌慢舞 B．宛转　九重城阙　渔阳鼙鼓　翠翘金雀 C．萦纡　上穷碧落　珠箔银屏　钿合金钗 D．仙袂　夕殿萤飞　春风桃李　黄埃散漫 解析：选A。A.“春霄”应为“春宵”。 3．下列对诗句中加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．御宇多年求不得(统治宇内) 姊妹弟兄皆列土(封爵赐邑) B．缓歌慢舞凝丝竹(泛指音乐声) 到此踌躇不能去(前往) C．悠悠生死别经年(年复一年) 上穷碧落下黄泉(穷尽，找遍) D．玉容寂寞泪阑干(纵横的样子) 但令心似金钿坚(只要) 解析：选B。B项中的“去”是“离开”的意思。 第二课时 试比较白居易与李白描写杨 贵妃 云想衣裳花想容， 春风拂栏露华浓。 若非群玉山头见， 会向瑶台月下逢。 一枝红艳露凝香， 云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似？ 可怜飞燕依新妆。 ――李白《清平调词》 静态联想，以花喻人，再比之于仙女，全由虚处着墨。 第三课时 合作探究 本文怎样表现玄宗对玉环的思念？（从文中找出具体语句分析） 艺术特色 （一）情节曲折多变 1.情节设计曲折巧妙， 　波澜屡生、高潮迭起。 　贵妃专宠——渔阳鼙鼓——马嵬赐死—— 　玄宗思念——玉容仙境——寄物传情 2.现实情节和想象情节结合， 　富有传奇和浪漫色彩。 杨被赐死 乐 悲 现实中思、睡梦中想、仙界里求 求色、得色、迷色、荒政、误国 现实主义 浪漫主义 （二）人物形象鲜明 艺术特色 汉皇：荒淫误国的昏君？ 　　　深爱杨女的痴心男？ 杨女：害国殃民的祸水？ 　　　忠贞爱情的痴心女？ 　　诗人只是借历史一点影子，据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历史。 　　诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。 唐玄宗李隆基 “汉皇重色思倾国”——点明其好色 从“求不得”到“夜专夜”，从“不早朝”到“看不足”——表现其贪色荒政 马嵬坡兵变贵妃陨命之后，诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。 赐死贵妃时 　　——欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦 逃蜀途中 　　——见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦 还都路上 　　——不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧 还宫之后 　　——物是人非，睹物思人，触景生情 道士觅魂 　　——上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅 　　虽是个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，却也有着普通人的真情。 　　这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人回肠荡气。 杨贵妃 　　不仅是个“回眸一笑百媚生”的倾国美人，还是个重情重义、忠贞不渝的可敬可佩的女子。 　　诗最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。 （三）叙事、描写与抒情高度融合 本诗是叙事长诗，但有浓烈的抒情色彩，更好地突出了诗歌主旨。 艺术特色 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。 面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦，乐景写哀情 借景抒情，用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情 天旋日转回龙驭， 到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中， 不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣， 东望都门信马归。 于乐事中写悲情，愈见情悲。旧地重过，玉颜不见 ，故而踌躇，叙事见情 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 景物依旧，人却不在 ，触景生情。黄昏黎明，春