《闻一多先生的说和做》获奖公开课.ppt

* * * * 音乐欣赏： 你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ ---- 闻一多 七子之歌 2 闻一多先生的说和做 闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。 诗人 新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。 学者 1932年到清华任教后，开始全 力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后　无来者。 民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。 教学重点： 品味文中重要语句，理解闻一多先生精神实质，学习文章选材、组材方法。 教学难点： 理解本文叙述中的描写的运用及作用、关键词语。 返回 读音检测： 臧 zàng 锲而不舍qiè 校补jiào 沥尽心血 lì 潜心贯注 qián 迭起dié 衰微 shuāi 兀兀穷年 wù 心会神凝 níng 一反既往 jì 慷慨淋漓kāng kǎi 气冲斗牛dǒu 迥乎不同 jiǒng 群蚁排衙 yá 目不窥园kuī 词语解释： 衰微： （国家、民族等）衰落、不兴旺。 赫然： 形容令人惊讶或引人注目。 迭起： 一次又一次地兴起，出现。 高标： 高的标准。 锲而不舍： 镂刻不停，比喻有恒心，有 毅力。 兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。 沥尽心血：用尽心思和力量。潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。心会神凝：心思精神完全聚合集中起来。迥乎不同：很不一样。一反既往：完全与过去的情况不同。慷慨淋漓：充满激情，痛快顺畅。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名。泛指天空。 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ 从学者的方面和革命家的方面来写的。 2.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？ 人家是说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 做了再说，做了不说。 3.作为学者的闻一多有哪些主要成就？ 三部著作： 《唐诗杂论》 《楚辞校补》 《古典新义》 4.作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？ 写作《唐诗杂论》是从“做”了再“说”这个角度选材的；详写 其它两个事例是从“做”了也不一定“说”角度选材的。略写。 5.作为革命者的闻一多是怎样对待“说”和“做”？课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？ 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 6.由此来看，文章可分为几个部分？ 每个部分是怎样衔接起来的？ 有何作用？ 第一部分（1-7） 记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分（8-20） 记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。 1.综合“学者”和“革命战士”两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？ 闻一多先生有着严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。 找一找，圈点勾画 第一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，分析句子体现了他哪些精神和品格。 1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的 文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的 文化药方” 2.“目不窥园，足不下楼”，“睡得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” 突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国 这些细节，表现了闻先生的刻苦精神 表现出闻一多先生一丝不苟的严