第七讲幼儿园环境课件.ppt

第七讲　幼儿园环境卫生 幼儿园环境卫生 第一节 幼儿园环境创设 第二节 幼儿园建筑卫生 第三节 幼儿园设备和用具卫生 第四节 幼儿园卫生管理 幼儿园环境创设 一、幼儿园环境创设的目标 二、幼儿园环境创设的内容 三、幼儿园环境创设的原则 幼儿园环境 幼儿园环境指幼儿本身以外的、影响幼儿发展或者受幼儿发展所影响的幼儿园中的一切外部条件或事件。它不仅仅指物质环境，还包括精神环境，包括人与物、自然与社会、家庭、幼儿园和社区、时间与空间以及由此所形成的氛围等因素。 幼儿园环境创设的目标 依据： 幼儿喜爱的环境——熟悉；富有新意、情趣和想象力；拟人化 目标： 1、安全保健目标 2、教育功能目标 3、心理卫生目标 幼儿园环境创设的内容 （一）幼儿园生理环境：指影响幼儿生理机能的物质环境，包括学习、生活空间的大小、布局以及活动材料等。 （二）幼儿园心理环境：反映在幼儿园的风貌和人际关系方面。 幼儿园环境创设的原则 1 全面性 2 安全性 3 互动性 4 效用性 5 身心性 幼儿园建筑卫生 一、幼儿园的校址选择 二、园内布局与功能分区 三、幼儿园房舍卫生 四、幼儿园房舍室内的通风和采暖 五、幼儿园房舍室内的采光与照明 幼儿园的校址选择 幼儿园的布局是根据该地区居民人口中幼儿所占的比例、幼儿园的规模以及服务半径决定的。据我国国家教委和建设部1988年制定的城市幼儿园建筑面积定额试行规定，城市幼儿园规模为6、9、12班，在园幼儿总数为180、270、360人（小班一般不超过25人，中班30人，大班35人）。 服务半径是指幼儿园与幼儿住址的最大距离，也即该机构的服务范围，它是由幼儿的体力特点、生活和教育的需要，交通状况等因素确定的。幼儿园的服务半径一般不宜超过400－500m。 幼儿园的校址选择 园址选择要避免设在有严重空气污染和产生强烈噪音的工厂、火车线道和飞机场附近，也应避免把教室设在交通的主干道旁。应选在居民区适中的地方。所在地段应空气清新流通，阳光充足，绿化较好，场地应有足够的绿化、户外活动和休息的场地。 幼儿园的绿化面积以占全园总面积的40-50%为宜。绿化以花草为主，建筑物附近不宜种植高大的树木，也不得种植有毒的植物或茎叶上带有尖刺的植物。 1988年关于城市幼儿园建筑面积定额规定，室外活动场地包括分班活动场地和共同活动场地两部分，分班活动场地每生2m2,共同活动场地每生2m2。 园内布局与功能分区 幼儿园的房舍建筑由活动及辅助用房（包括活动室、卫生间、衣帽和教具贮藏室、音体活动室）、办公及辅助用房（办公室、资料兼会议室、教具制作兼陈列室、保健室、晨检接待室、值班室、贮藏室、传达室、教工厕所等）、生活用房（包括厨房、开水消毒间、炊事员休息室等）三部分组成。 布局上要注意合理的功能分区，如分为教学单元、实验单元、运动单元、行政管理单元、后勤事务单元、隔离单元和绿化单元等。 幼儿园房舍卫生 1活动室(幼儿生活活动的主要场所) 活动室内应该有足够的活动面积和空气容量，并能存放家具和大型玩具。（注意墙壁颜色窗帘等的选择） 每个幼儿平均占地2.4平米（指纯地面积，即活动室面积减去设备和材料所占的面积）以保证幼儿相互之间合作行为的发生率，降低攻击性行为的发生率。（902/542） 活动室的窗应该朝南，窗高（由地面至窗上缘高）不少于2.8米，窗台距地面的高度应该为50-60cm，室内净高不低于3.3米 幼儿园房舍卫生 2寝室：床头间距为半米左右，两行床距应该为0.9米左右。 3盥洗室和厕所：一个盥洗台和水龙头6－8个，小便槽4个位，大便器或沟槽4个位，污水池一个。寄宿制幼儿园还应设淋浴池。每班配置的卫生间面积为152。 4医务室和隔离室：设盥洗室。设隔离室，设1－3个床位。 5厨房：与其他用房分开设置，距离不要过远。 幼儿园房舍室内的通风和采暖 通风 指通过空气的流动，排出室内的污浊空气，卷入室外的新鲜空气，调剂室内的温度、温度和气流。 卫生学上，常以空气中二氧化碳的含量作为评价空气清洁程度的重要指标。空气中二氧化碳的浓度不超过0.1%。、 通风的形式有自然通风和人工通风两种，幼儿园多采用自然通风。 根据幼儿新陈代谢的需要，一般每小时应3次开窗换气。 幼儿园房舍室内的通风和采暖 采暖 一般采暖方式有集中式采暖和局部式采暖两种。 集中式采暖有蒸汽采暖和热水采暖两种，局部式采暖是用火炉、壁炉等取暖 保持室内适宜的气温：活动室、寝室、办公室、保健室、隔离室的室内气温不低于20度，卫生间的气温不低于22度，浴室和更衣室的温度不低于25度。室内的相对温度为30－80%。 幼儿园房舍室内的采光与照明 采光,即自然采光，是指以太阳光线为光源，保证有效