第三单元第2讲ATP的主要来源——细胞呼吸课件.ppt

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第三单元第2讲ATP的主要来源——细胞呼吸课件

(2)曲线分析:最适温度时,细胞呼吸最强。在一定范围内,呼吸强度随温度的升高而增强。超过最适温度呼吸酶活性降低,甚至变性失活,细胞呼吸受抑制。低于最适温度呼吸酶活性下降,细胞呼吸受抑制。 考点突破 1.温度 (1)机理:温度通过影响与细胞呼吸 有关酶的活性来影响呼吸速率。 (3)应用: ①低温储存食品; ②大棚栽培作物在夜间和阴天适当降温。 (2)曲线分析:①O2浓度=0时, 只进行无氧呼吸。 ②0O2浓度10%时,既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。 ③O2浓度≥10%时,只进行有氧呼吸。 2.O2浓度 (1)机理:O2是有氧呼吸所必需的, 且O2对无氧呼吸过程有抑制作。 (3)应用: ①中耕松土促进植物根部有氧呼吸; ②酿酒时先通氧气再密封,造成无氧环境; ③低氧仓储粮食、水果和蔬菜。 (2)曲线分析:在一定范围内, 细胞呼吸速率随含水量的增加 而加快,当含水过多时,呼吸速率减慢,甚至死亡。 3.水 (1)机理:水作为有氧呼吸的原料 和环境影响细胞呼吸的速率。 (3)应用: ①粮食在收仓前要进行晾晒处理; ②干种子萌发前进行浸泡处理。 (1)机理:CO2是细胞呼吸的产物, 对细胞呼吸具有抑制作用。实验 证明,在CO2浓度升高到1%~10%时, 细胞呼吸明显被抑制。 4.CO2浓度 (2)应用:适当增加CO2浓度,有利 于水果和蔬菜的保鲜,抑制细胞呼吸, 减少有机物的消耗。 3.甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。相关叙述不正确的是(  ) A.甲图中氧浓度为a时的情况对应于乙图中的A点 B.甲图中氧浓度为b时的情况对应于乙图中的CD段 C.甲图的a、b、c、d中c对应的氧浓度是最适合贮 藏植物器官的 D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 B 跟踪 训 练 解析:本题以图示的形式,考查细胞呼吸与氧浓度的关系,准确获取图示信息是正确解题的关键。甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2,不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A正确;甲图中氧浓度为b时,CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应于乙图中的AC区段上某点,B错误;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少,即细胞呼吸最弱时(甲图中的c)对应的氧浓度,C正确;氧浓度为d时,CO2释放量与O2吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D正确。 4.右图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与氧浓度的关系,下列叙述正确的是(  ) A.当氧气浓度为b时,该 器官只进行有氧呼吸 B.当氧气浓度为a时,该器官 有氧呼吸和无氧呼吸消耗的 葡萄糖相等 C.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体 D.曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系 A 考点二 以曲线、柱状图的形式,考查 影响细胞呼吸的因素 (2015?福州调研)下图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是(  ) C 结束放映 进入导航页 ATP的主要来源——细胞呼吸 栏目索引 1 备考基础 回扣排查 ● 2 3 4 重难突破 考向聚焦 ● 学科素养 专项提升 ● 高考模拟 题组演练 ● 请点击相关 栏目 1.有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解 考点突破 (1)产生[H]的阶段为细胞呼吸的第一阶段(少量)、有氧呼吸的第二阶段(大量)。 (2)第二阶段消耗水,第三阶段产生水。 (3)有氧呼吸三个阶段都产生ATP,第三阶段产生大量的ATP,无氧呼吸第一阶段产生ATP。 来源 去路 [H] ATP (4)细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路: 有氧呼吸:C6H12O6和H2O 无氧呼吸:C6H12O6 有氧呼吸:与O2结合生成水 无氧呼吸:还原丙酮酸 有氧呼吸:三个阶段都产生 无氧呼吸:只在第一阶段产生 用于各项生命活动 2.有氧呼吸和无氧呼吸的比较 需O2、酶和适宜的温度 比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸 反应 条件 场所 物质变化 不需O2,需要酶和适宜的温度 第一阶段:细胞质基质 第二阶段:线粒体基质 第三阶段:线粒体内膜 第一阶段:细胞质基质 第二阶段:细胞质基质 第一阶段:C6H12O6―→丙酮酸+[H] 第二阶段:丙酮酸+H2O―→CO2+[H] 第三阶段:[H]+O2―→H2O 第一阶段:C6H12O6―→丙酮酸+[H] 第二阶段:丙酮酸在不同酶催化作用下,分解成酒精和CO2或转化成乳酸 比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸 能量 变化 释放 能量 联系 实质 意义 葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同,即共有产物为丙酮酸 较多,1摩尔葡萄糖释放的

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