人教版生物选修3课件：221.ppt

【易误警示】　误认为动物细胞培养也是为了获得一个完整的个体，而得出错误答案“D”，但却忽略了动物细胞培养只是为了得到细胞或细胞产物，它用到的原理也只是细胞增殖。 变式训练 下列有关植物组织培养和动物细胞培养的比较中，叙述错误的是(　　) A．所用的培养基的成分基本相同 B．植物组织培养的结果是培育成植株，动物细胞培养的结果是培育成很多细胞 C．植物组织培养的目的是为了快速繁殖和获得无病毒的植株，动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞 D．植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖 解析：选A。对动物细胞培养和植物组织培养的知识理解程度不够，造成了概念上的混淆，认为动物细胞培养和植物组织培养具体过程相差不大，故误选B或C或D。动植物细胞培养时培养基的成分差别较大，动物培养基需加入血清，植物培养基需加入激素和琼脂。 要点三　动物体细胞核移植和克隆动物 1..动物细胞核移植的理论基础：动物细胞核的全能性。 2.体细胞核移植的过程 3.动物细胞核移植技术的条件 (1)用于核移植的受体细胞一般选择去核的卵母细胞，因为卵母细胞的体积大，易操作，细胞质中含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件。 (2)用于核移植的供体细胞一般都选自10代以内的细胞，因为10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，能保证供体细胞正常的遗传基础。 (3)核移植时，一般先用电刺激使供受体细胞融合，再用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成细胞分裂和发育进程。 (4)核移植过程中细胞核只来自于一个个体，因此遗传物质与供核个体的相同，属于无性繁殖，不会改变生物体的基因型。 (5)克隆动物的性状与核供体生物的性状基本相同，但不是完全相同，因为：①克隆动物的细胞质遗传物质来自于受体卵母细胞；②生物的性状不仅与遗传物质有关，还受环境影响。 如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问题。 例3 (1)图中①所示的结构名称是________。 (2)图中③④所示的生物技术名称分别是________、______________________。 (3)过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它_______________________ ____________________________________________________________________________。 (4)过程④通常用②作为受体细胞的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。 (5)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是________________，该种基因治疗所属类型为_________________________________ ______________________________________。 【解析】　(1)①是从供体(患者)体细胞分离出的细胞核。 (2)③表示核移植技术，④表示转基因技术。 (3)核移植的受体细胞一般是卵母细胞，原因是它体积大、易操作，含有供胚胎发育的营养物质，它还含有促进细胞核全能性表达的物质。 (4)早期胚胎中的细胞分化程度低,全能性高,可诱导分化成各种组织器官。 (5)图示培育出的细胞(胰岛B细胞)核遗传物质来自患者本人，所以移植后不发生免疫排斥反应；图中所示基因治疗是体外转基因，故所属类型为体外基因治疗。 【答案】　(1)细胞核 (2)核移植技术 转基因技术(或基因工程、DNA重组技术、基因拼接技术) (3)含有促进细胞核全能性表达的物质 (4)这些细胞分化程度极低，具有全能性，可以定向地诱导分化为各类细胞 (5)没有免疫排斥反应　体外基因治疗 互动探究 (1)细胞A、B都是重组细胞，重组的“层次”是否一样？ (2)对糖尿病的治疗还有哪些方法思路？ 【提示】　(1)不一样，细胞A是核、质重组,属细胞水平;细胞B是基因重组,属分子水平。 (2)利用基因工程培育能合成人胰岛素的工程菌；将调控细胞增殖的基因导入胰岛B细胞,使其在体外培养时大量增殖并产生胰岛素。 栏目导引 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 专题2　 细胞工程 2.2 动物细胞工程 2．2.1　动物细胞培养和核移植技术 学习导航 1.简述动物的细胞培养及条件。 [重点] 2.举例论证动物细胞培养技术的应用及意义。 3.简述动物核移植的过程及意义。 [重、难点] 新知初探思维启动 一、动物细胞工程 1.常用的技术手段：动物