南雄一小六年级六班学生作文.doc

与外星人交流 张德华 半夜醒来上厕所，回来时发现写字台的抽屉发出“嗞嗞”的怪响，吾小心一万倍地打开抽屉，见一个超微形小人儿跳出来。那小人儿太奇怪了。通身发紫。还是三只发红光眼睛，格外引人注目。 “龙暗卡豆，特龙血豆，”他仿佛对我说些什么，我却像听天书般难理解。这时不速之客眼球颜色发生了变化，变成蓝色了，这时他说起中国语言了：“这里是地球吗？我怎么到这了？”我惊诧地回答：“是——是——那你是何方神圣？”“我是三红龙科星的，本想去轮回星的。不好意思，打扰了。对不起！”“那你为何不来地球生活？你们的星球怎么样了？”“那外星人也和我聊起天来。其实每个星球都有生物，而且文明进步，你们地球属于最落后的。你们总为点小事勾心斗角，无情斗争。全部精力、财力都花费在战争上了。残酷无比！”我边听边点头。“还有，你们从吧重视生态平衡，滥杀乱砍，许多次，我们都想仗义疏财，可就怕你们人类不分青红皂白，把我们当稀有物品捕杀倒卖。”“那，我们地球会毁灭吗?” “会，宇宙中心掌控中透过时空镜知道100年后，地球会化为黑暗并污染整个宇宙。他决定99年后用”“光化弹”摧毁地球，重建个地球！我正要通知轮回星做好准备呢！”看着一脸痛苦的表情，他又说：“不过别担心，如果你们星球的人停止战争，减少污染，保护大自然，那样子你们星球还有救。我也会替你们星球求情。” 凌晨1点到了，外星人急忙说：“唉呀，我要通知轮回星了，拜拜！”我还想说些什么，那外星人早已消失了。 环境保卫战 六（6）班 邓文彬 2100年，那时的世界，有了智商高达250的机器人，有了能在天空中行驶的宝鸟汽车，人们依赖这些，每家每户都买了一两个机器人来接替人们的工作。人们每天都过着神仙般的日子。 可是，地球的环境在不断的恶化，那双邪恶的眼睛——那是自然死神。它一直在等待着，等待着地球环境的恶化，人类的破坏。终于，自然死神全面进攻地球，妄图消灭人类，霸占地球。 天上落起了酸雨，地下不是地震就是海啸，成千上万个机器人和人类死在自然死神的魔爪中。美国、英国、日本、中国等国家决定联盟共同抗击自然死神保卫环境。 人类派出几百万的机器人大军前去沙漠中造林，又派了十几万机器人前去建造河堤。自然死神知道后卷起了沙尘暴把前来种树的机器人大军全部埋没在沙尘中，还下起了酸雨将这些机器人腐烂，这样就更加恶化了环境。自然死神又卷起了海啸将正在建造河堤的机器人卷入大海，还将河边的房屋、河土卷走了。自然死神还不甘心又在世界各地引发了地震、火山爆发，又用洪水把稻米淹了，人们叫苦连天。这时造出机器人的阿笠博士这才知道机器人的害处，可是已经太晚了，在不远处有一条黑线在逼近他们。 洪水淹没了人类无穷的欲望，当只有美丽的环境才有人类，才有那所谓的科技，或许坐在椅子上的人们还没明白。 遵循规则，遵守法律 六（6）班 ? 吴楠 ???????????????????????????????------读《出色的老师》有感 ? ? ??今天，我们学了《出色的老师》这篇课文，从中我懂了一个道理：遵循规则，遵守法律。 ? ? ??课文记叙了“我”丢失手表后，在学校墙上贴寻物启事，找回了心爱的手表，但是因为贴寻物启事弄脏了墙壁，违反了公德而受到处罚的事情，告诫了人们公德是多么重要，任何人都要遵守。 ? ? ??在我们平常生活中，多数人都不喜欢守公德，相信很多人经常看到这样的画面：比如在人行天桥上的垃圾，那些不是我们学生扔的呢﹖比如操场上的纸飞机，难道不是我们同学扔的吗﹖比如学校门口的饮料瓶也就是同学们随手一扔的……可见，我们从小都不守规则， 那长大不是更没公德了吗﹖﹗ ?对啊﹗公德是多么重要啊﹗同学们，遵循规则，遵守法律吧﹗ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 读《出色的老师》有感 邓文彬 昨天，我们学习了一篇非常有趣的课文——《出色的老师》。这篇课文主要讲了“我”在学校丢失了一块非常重要的电子表，一位黑大哥把表还给我，并把我弄脏墙壁的事告诉院长，让我受到了尝试教育的事。 刚读这篇课文时，我怎么想都不明白，那位心地善良、拾金不昧的黑大哥为什么要告发我呢？这到底是为什么呢？之后老师告诉我们——中国文化和美国文化有很大的差别。美国人都很守法。 而我们中国人呢？随手扔垃圾哪儿都能看见。天桥上一个小学生抓起几颗小石子，使劲的往汽车上扔，一旁的同学高兴的大声叫喊。见到了值日老师立马撒腿就跑，一遛烟就没了影。 还有一些班集的学生，老师在安静得像条小猫，老师一走，整个班就像马蜂窝。还没下课就冲出门口大声叫喊…还有一些中学生赶着去上学竟然连成一排的闯红灯。 学完这篇课文，我希望大家都能遵守法则，这样我们的国家才会更加富强、更加美丽。 出色的老师读后感